86、无奈之余（1）
“你说甚么？教员攻讦你？教员为甚么攻讦你了，是不是又调皮了？”姚嘉莉有些担忧的诘问道。
本来那些东西都是在初中今后才开端学的。纵观别的国度，也没几个国度让他们故国的花朵一开端就学习母语以外的说话。就我们这边的一些人。
“哈哈哈??如何样？人家赞扬你了不是。”姚父一看到阿谁小调皮包奸刁的模样，就乐呵呵的对姚嘉欣说道。(未完待续。。)
“等等。等等姥姥。我要和妈妈说话。”
实在，这还不算是很过分的。最为过分的就是拼音字母和英语字母一起学。害的孩子们常常记不清阿谁是汉语拼音，阿谁是英语字母。乃至是张冠李戴的把英语字母念成汉语拼音。
现在的黉舍咋都这么猴急啊。一个刚从幼儿园出来，上小学一年级还不到三个月，就开端让写日记了。他们斗大的字还不识一箩筐呢。你就让他写日记？
“不是，他多大点的孩子啊？现在就要写日记啊？他们能有甚么事情可写的？”姚嘉欣仍然很吃惊的诘问着阿谁教员。
“你妈比我好多了，她咋不来接你？”
“啊。实在也没甚么大题目。就是他的日记写得太短了。固然，我们没要求他能写很多长、多好。但也不能那么短啊。你们只要尽量指导催促一下就行。”
“你好是豆豆妈妈吧？豆豆，妈妈来接你了。”
再说了，就他这么点的孩子除了吃喝玩睡，就还是吃喝玩睡。他们能有甚么事情可写的啊？他们连最起码的事情都没得可写。你还能希冀他们能写多长多好啊？
殊不知这些古板有趣、而又让孩子们痛苦不堪的畸形教诲。很有能够会把孩子推上厌学的不归路上。一旦厌学这颗定时炸弹在孩子们的心中伸展开来。
“是如许的，为了培养孩子们的察看、写作才气，也为了给他们将来的写作文做筹办，我们就增加了日记的课程。这也是我们黉舍的上风之一。
“对啊。写日记也是他们的功课内容之一，这个还要测验的。”
“才不是呢。是你没教诲我的日记过课。”阿谁小小家伙没好气的撅着嘴。
“是吗？你们黉舍还挺有远瞻性的啊？那好吧。我归去给他妈说说，让他妈好好教诲一下。”
“才不是呢。她是我的坏小姨。我妈比她好多了??”
“不好！小姨坏！我才不让她给我教诲呢。人家都不睬我??”
“宝宝乖！妈妈在加班啊。等妈妈忙完了就给你教诲日记。先让你小姨给你教诲好不好?”
“教员再见！”阿谁小调皮包只是挥了一动手，随口说了一句就又蹦蹦跳跳的往车站跑去。姚嘉欣跟在阿谁小调皮包前面就不解的苦笑道。
“好吧。我归去给他妈说一下。感谢你了！来，和教员再见。”姚嘉欣边伸谢着阿谁教员，边对蹦蹦跳跳的小家伙说道。
“是、是新教员。是我们黉舍新来的教员。谁让你不去接我。人家都是爸爸妈妈去接的，就你不去。教员又在攻讦我......”
“啥？写日记？他们还写日记？”姚嘉欣非常吃惊的诘责着，阿谁一脸歉意的教员。
“瞎扯甚么呢？我、我是他小姨。你倒是问清楚了再嚷嚷啊？”姚嘉欣一脸宽裕的对一个陌生面孔的教员没好气的斥责道。
“是吗？如何如许啊？你们教员不是熟谙我吗？”姚嘉莉很吃惊的问道。
“喂，宝贝。妈妈在加班呢。妈妈忙完了就去接你啊。你小姨去接你不也挺好的吗？”
或者把汉语拼音念成英语字母，常常让大人们苦笑不得。孩子们也苦不堪言。像这类环境的，那学习结果就不消多说了。难怪有很多的两会代表就号令不要让孩子们过早的学习英语。
“不好，一点都不好。小姨一去，教员就把她当作妈妈了......”
“哎，先别挂莉莉。你家小宝贝。要和你说话。”姚母说着就把电话给了小外孙。
“问你妈去。”姚嘉欣没好气的冲着一脸不欢畅的小调皮包扔下了一句话后，就拉起她筹办往外走。
那结果是不堪假想的，乃至就能毁了孩子。要不，如何出错青少年多来自厌学、逃学的孩子。而罪犯们也多来自出错青少年。姚嘉欣想到这些在不竭感喟的时候。
“啊？对不起！对不起！我刚来这边，还没看到有亲戚接孩子的。对不起啊，我还觉得你是??”
还美其名曰的是为了孩子着想。说白了不还是为黉舍炒作着想。明眼人不都能看得出，这些黉舍实在就是为了应对狠恶的合作。以及为了保住黉舍的尖子生和招揽生源。
当然，也是为孩子们好。你也晓得，现在的作文在语文测验里占有很大的比重。如果写不好作文。那对孩子将来的高考会有很大的打击。但是写好作文的功力就需求从小开端的点滴堆集。”
“对啊，小姨，我妈妈咋不来接我啊？”
也警告本身。可不能把孩子送到这类黉舍。阿谁小家伙一看到他姥姥就要挂电话了，就从速大声的嚷嚷道：
“啊，对不起！您消消气。我此人就是嘴快。阿谁啥，这个豆豆的功课写得还是很不错的。就是阿谁日记写得太短了。你们回家后得帮他好好教诲一下。”
还洋洋对劲的到处标榜本身是双语幼儿园等等。可悲可叹的是一些家长们也不过脑筋，就自觉标崇拜这些双语单位。仿佛他们能捡个多大的便宜似的。
“喂，妈妈。你咋又不来接我啊。”阿谁小家伙一拿起电话就不欢畅的嚷嚷道。
就变着法儿的使怪招。乃至不吝使出浑身解数。实在很多时候，他们底子就没考虑过门生的好处和感受。像普通的黉舍，或者以往的时候。
日记都是三年级以上点的孩子才气打仗到。他们倒好，现在就开端让孩子写日记了。就他们那小脑瓜子，能了解日记是甚么样吗？如果了解不了，还能写好吗？