第273章 废话！！
古时描述一小我知识赅博，叫学富五车。
就算能够兼顾，机遇也不是给弱者的，而是给弱者当中那些不甘于掉队的奋进者的。
这个逻辑是精确的！
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能够有一部分读者看不懂，或者不屑看懂。
因为糊口不是小说，不是电影电视剧。
……
“而做这两件事儿的目标是甚么，你没搞懂。”
可题目在于，风险评价的目标，是让你在行动之前保持复苏，在看到收益的同时也看到风险。
乃至，因为筹马未几，底气不敷，连面对题目的勇气都没有。
几近没有任何知识和信息存在门槛儿，它会融入到每一小我的糊口中，也使得每一小我都变得博学。
但是，另有如许一个风趣的、比上面更残暴的逻辑。
还是那句话，都是平头百姓，升斗小民，发明那么多题目有甚么用呢？处理不了的。
但是，重视！！
（有个好爹、生在罗马的除外，如何选如何有理。）
能够用这些负面的，批评别人的失利。
齐磊上去，政治累死他也得不了80分。
这是齐磊给雏鹰班上的倒数第二课。
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这需求天赋，绝大多数人是不具有如许的本质的。
不过，把这些负面的情感留给别人吧，当一回混蛋！
而现在呢？只要有一部手机一个充电器，只要具有求知欲，实际上你将具有无穷的信息体验。
比当下更卑劣的是，还招猫逗狗，打斗打斗呢！
阿谁时候“丧”的更颓废，只不过不叫躺平，叫……
中老年人端倪淡然，仿佛赏识着期间的光怪陆离、怪诞风趣，实在是置身此中。
凡事莽上去，那是猴子干的事儿。我们之以是从猴子退化成人，就是因为我们在发明题目，处理题目。
……
有的时候，需求你真傻！
但是考研，别说满分儿，80分儿都是罕见植物。
行动起来，比躺平更有代价。
而糊口不一样，糊口中常常都是模棱两可的，永久让你蛋疼又纠结的选项。
齐磊，“你说的是风险评价和行动打算，以是它是两个事儿。”
“那就是――经历！”
信息期间。
当然不！
二者，缺一不成！
此时，齐磊看着雏鹰班的世人，“当你们苍茫、痛苦、无助的时候，能够纵情的抱怨！”
扯远了。
但是对于我们浅显人来讲，都是平头百姓，无权无势，既没有鲍尔森那样的财力，也没有拓爷如许的才气，更不要说齐磊这类挂逼的运气。
“你都不敢去经历，还谈甚么胜利？”
齐磊却道，“你说的是两个事儿，并且这两个事儿的了解都错了。”
那么，“发明题目”或许并不能给我们带来好处。
平常人是大多数，除了在极其狭小的善于范畴能够具有化解的才气，在大多数场景里，我们是不具有处理题目的才气的。
只是雏鹰班世人还是一脸懵圈，还是不太懂他前面说的那些话。
你们能够骂老苍那家伙说话不算数，说加更也特么不更。
以是，就出现出了所谓的“丧文明”，呈现了“躺平”这个词。
能够说，从七零后、八零后、九零后身上都能看到一些影子，恨天恨地，前程迷茫，起巨丧的网名，贼伤感的QQ署名儿，停学浪荡，网吧里打游戏，恨不得天下明天就爆炸。
可实际上，别说内忧内乱，得空兼顾。
“文明是在总结经历，汗青在记录经历！”
局促与气愤不是处理题目的手腕，悲观、主动才是。
“再往小了说一点，你们的人生，意义安在？”
并且，另有更残暴的呢！
各种平台的时势消息、科普小贴士亦劈面而来，轰炸着每一小我的认知。
这就是糊口，有的人在磨练的路上挣扎了好几年，身心俱疲，尽力以赴。
他们当中，除了少数二百五误入歧途，大多数很小的时候就完成了款项、方向和人的同一。
这已经不但仅是阶层跃迁的题目了。
这使得年青人自傲满满，觉得看破了这个天下。
仿佛“上知天文，下知地理，前知五百载，后知五百年”已经不是描述博学了，不夸大地说，每小我都能沾点边儿吧？
如果做不到，你还不如干脆把发明题目的才气放一边儿，时髦点的说法，它只会影响你拔刀的速率。
看着一众雏鹰班的孩子吧，齐磊问了一个两世为人才明白的事理，“你们晓得文明的真谛是甚么吗？”
他们大多能接管体系的教诲，不但仅是黉舍，还包含家庭。
但是，要么你有处理题目的才气，要么你勇于沉着的承担风险。
在没有处理题目的才气之前，或许“傻”一点不是好事，莽一点也不是笨拙。
究其底子，是人类把握了远超畴前的信息措置才气、效力，以及传播速率。
江瑶一脸不解，“提早做出打算，发明题目，躲避风险不好吗？没甚么题目吧？”
“西方哲学也说，复苏的人生是痛苦的。”
这一章，满是废话。
以是说，做打算没错，评价风险发明题目也没错。
因为，如果你只是嘴上躺平，如果你另有一颗神驰夸姣的心，那么对于大多数不是那么荣幸的人来讲，失利能够是通向胜利的独一捷径！
江瑶：“？？？？”
实在信息的丰富，以及知识的获得，带给浅显人最直观的才气就是――发明题目的才气。
或许是！家家有本难念的经，谁都无权评价别人的挑选是错还是错。
再说直白点，纵观古今，放眼天下，哪个不世君王的策画是万无一失、毫无马脚的？哪个国度的智囊魁首制定的计谋又是没有风险的？
你达不到就是达不到，很多人一见如此，我不是那块料，我还是算了吧？
当然了，我们还是能够抱怨，能够漫骂，乃至能够局促与气愤。
他们快毕业了！
干脆做减法，把你的思惟和聪明降一降，行动起来，选一条差未几的动起来，失利了起码还赚点经历呢！
以是，上天留给浅显人的挑选实在未几，唯有拼搏，另有一线朝气。
“以是……”
“然后，就试着宽恕这个天下，和本身让步吧！”
能够讽刺他的观点老练无用，没有你想的全面。
在这个互联网上，任何一个新的信息都找到老的信息做为参考与左证。
能够面对某个社会热点，宣泄着不满情感，痛骂日子没法过了。
――――――――――
那不会只剩下刷藐视频，看明白腿，吃瓜当键盘侠吧？
大伙儿又是一阵发懵，这个题目太空洞了吧？
“而人生的意义和高度，就是在不竭的经历，不竭的从试错的经历中生长、升华。”
没有任何一小我生是顺利安然的，糊口的艰巨也必是我们要面对的无法。
而行动打算、计划，它存在的代价是让你在行动的过程中保持复苏，对能够碰到的题目、经历的艰巨有一个提早的心机筹办和开端的预判。
一线都会，名校和贵族黉舍的高中生，根基都把握一门乃最多门课外技术，而州里高中生连根基的书籍知识都没吃透。
可实际上，五车竹简木牍一共才几本书？
只不过，没有当下这么凸起、这么庞大的收集言论罢了。
当下年青人确切艰巨，无可厚非。
齐磊一改以往上课、讲事理时的严厉或诙谐，像个斗士，萧洒且看淡。
连齐磊这个挂逼，他走的每一步都是要承担风险的，何况浅显人？
江瑶代表了大多数人的遍及心机，特别是脾气上比较谨慎的人。
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但是他不晓得，数学分歧格不必然考不上，英语70分不错了，你还想多高？
那如何办？
重视：关头不在风险，乃至不在收益，而在于――行动！
事前做评价，做打算，这是没题目的。
他们有我们不具有的试错本钱，有远高于我们的视野和认知才气，乃至于培养出很好的思辨才气，以及处理题目的才气。
要晓得，这个天下上向来就没有完美的计划和打算，总会有瑕疵和不肯定的身分。
三个和尚没水喝，因为三小我都复苏地发明了题目，但是却没有处理题目的才气。
从猴子变成人的关头是发明题目，和！！处理题目！
齐磊对雏鹰班说这些，是因为他底子不苛求每一小我都是拓爷，才气通天，能够在风险面前或是游刃不足，或是稳如老狗。
“《新唐书》陆象先传中有如许一句话：‘世上本无事，庸人自扰之’。”
……
影视和文学为了故事的张力，常常挑选极度景象停止描述。普通都是，不是输就是赢，不是生就是死的局面。
数学该分歧格就是分歧格，英语该70分就是70分。
一个乡村中学出来的孩子，初中毕业，或许只学会了一些根本英语。但是都城的孩子，他们的英语程度完整能够对付高考了。
两个和尚抬水喝，需求的是合作。
当然，有些人能够以为本身的前提很差，以为我没有一个好爹给我托底，以为我输不起，必须谨慎翼翼。
这类表情是完整能够了解的，芳华的苍茫与多愁善感就是年青人的标记。
可贵胡涂不是装傻！装傻没用的，还是复苏就还是痛苦。
收集上发卖的各种焦炙、各种胜利学，也在传达一个信息：贫民要活的谨慎，你输不起！
没吃过猪肉的人很多，但是没见过猪跑的，在这个年代真的越来越少了。
很多人底子没有对信息，对知识的主动欲望，我不想学知识啊！
大量的知识、信息打击着每小我的视觉神经，变更着荷尔蒙的分泌。越来越多的人，在信息的包抄下始终处于亢奋状况。
再说直白点，甚么没吃过，甚么没见过呢？
首要的不是复苏，不是发明题目。
就是：我们对准的那些输得起的、有个好爹的、容错率高的同龄人、合作敌手们，他们不但输得起，他们还比浅显人更有上风。
“汗青的意义又是甚么！”
大到一国、一个期间亦是如此，你又如何能要求本身的人生不出错，不承担风险呢？
包含，很多人号令、瞻望、但愿ZF能够改良如许的局面，给浅显人一点机遇。
每小我仿佛都成了“大明白”，都成了洞悉真谛的福尔摩斯。
是不是听上去很绝望？差异太大了！
这是功德儿，文明与愚笨的界定就是把握信息的多少，面对题目的了解才气强弱。
呈现了“唯机遇论”，呈现了“期间不友爱，社会不给活路”的论调。
可如果你看懂了，那但愿它能给你带来一丝力量，一点决计。
可不是贬义啊！
“甚么意义？意义就是，别和本身较量！”
最直观的表示就是，获得知识的本钱直线降落。
。
但是这个解释太笼统了，做为一个浅显人，信息期间到底给我们带来了甚么，实在很多人的了解是恍惚的。
贫民仿佛想改良糊口，想实现稍好的糊口要求都很困难。
那就是：这个天下从不怜悯弱者！
通篇说教，没啥剧情。
――――――
而知识的丰富，又带给了每一小我发明题目的才气，以及知识所带来的痛苦。
真的输不起吗？
“但抱怨过后，洗把脸，吹吹风。如果有情调，就选一家吃不起的餐厅，点一瓶好酒，痛快一场！”
一个和尚抬水喝，不需求思虑。
而齐磊的答复是，“一点都不空洞，能够用很浅显的说话来解释。”
就当我放屁。
首要的是行动！！
但是，千万不要让知识成为行动的停滞。
一件事、一个案例出来，那里有题目，哪来不公道，一目了然，见惯听惯。
信息期间，信息被付与了更高的效力，更强的穿透力。
跟着计算机的呈现和慢慢提高，信息对全部社会的影响慢慢进步到一种绝对首要的职位。
它不会因为你的懊丧、你的无助、你的悲惨运气而偏袒任何人，乃至会落井下石地踩上一脚。
以是，这就是信息期间的本质。信息量、信息传播的速率、信息措置的速率，以及利用信息的水划一，都以多少级数的体例在增加。
这就像考研和考高中一样，中测验卷，你能看到一堆一堆的满分儿，因为答案都是非黑即白的，不是对就是错。
但是，千万别用这些来宽恕本身的失利，为本身的“不做为”找借口。
――――――注释――――――――
