第16章 家
[长发！美颜！声音！手指！猝及不防萌点全中！]
女人微红着脸看着他，嘴里问着路，头上缓慢跑过一长串题目：『好想让他上我的直播如何办？如何会有人长得这么都雅？能够要电话号码吗？要微信仿佛也不太好？如何跟他多说几句话？……』
这个“问路”的女人给了他提示，当代人已经不风行街头演出了，改线上演出了，时候体例都矫捷很多。
“既然如许，那我们就来背中学的必备篇目吧，先来杜甫的《春望》。国破江山在，城春草木深……”
……
[教员我还想持续学习！]
……
[我不体贴你是不是教员了，你是不是真人？]
“来钱直播”主打投资理财失业相干，标语是让主播挣钱，也让观众挣钱，有各种百般的“讲授”直播，但同时也涵盖糊口文娱体育游戏等板块。文灏感觉本身的定位和这个直播平台是符合的――本身是教员，“来钱”主推“讲授”；本身是幼儿园教员，“来钱”上不缺想赢利为孩子供应更好教诲的家长。
“如何挣钱”就是个成果太多的题目。钻空子、粉碎市场规律的事不能做，需求文凭、证书的事分歧适做，占用时候太多的事不便利做，结款周期长的事来不及做。选来选去，就他刚到人类都会时蹲马路牙子上想的街头演出最合适前提。
文灏有些猜疑，这些人的存眷点都偏了，语气也不像是家长。
[冲着头像的棉花糖点出去的，不想看网红脸和讲股票的秃顶大叔，没想到运气那么好]
[刚才有种被甩到外太空又拉返来的晕眩感]
从岑参到李白，从《西江月》到《赤壁怀古》，一个化身中学语文教诲教员的幼儿园教员，和一群越来越多的伪中门生，一起当真地学习了一个半小时。
[这是我看直播最当真的一次]
[存眷！主播我跟定你了！]
“你们不是家长吗？是不是进错直播间了？请看看直播先容。”他问道。
早晨九点多，乐乐睡着后，文灏进入房间，注册好账号，熟谙下操纵，架妙手机，开端了id为“幼儿园文教员”的直播。
“便利奉告我春秋吗？”文灏又问。
大街上到处可见题目对话框飘来飘去，似都会的另一种霓虹。文灏没有一一去看，他是要帮人处理题目以实现留在这个天下的目标，近阶段更是需求规复身材，但在别人开口或实在需求帮忙前，冒然点出别人的题目，不但很不尊敬人，更能够达到相反的结果。
他有如山如海、从古至今的知识储备，却没有呼应的糊口经向来矫捷应用这些储备，碰到详细题目才会针对性地搜刮相干内容，偶然还会因搜刮出来的成果太多而不晓得该如何挑选。
是的，做直播，文灏还是筹办当一个幼儿园教员，供应代价、缔造兴趣、挣钱钱三不误。
[教员你是如何把那么傻的行动做得那么诱人的？]
[妈妈，快来看男神！]
[没错了，文教员你就是我的新男神！]
[竟然忘了打赏，如何能够？！]
但街头演出也触及一系列题目，最首要的，人类都爱面子，应安年和乐乐晓得了，会不会感觉丢脸，他也不想事前奉告他们为甚么想挣钱。
中门生需求的就不是幼儿园小朋友那种浅近的影象了，那些诗词也分歧适做老练化的演出，文灏没有再拉远镜头，认当真真、带着豪情地念诗，并援引大师之言做简评，偶尔还会提到“这是必考点”，“这句在填空题中呈现的比率很高”。
[宝宝才16岁]
文灏常常看的都是资本型、问答型的网站，交际平台上那些介于平常吐槽和诚意分享之间的公开信息他固然能连接，但并不体味，实在太碎片化了，并且很多收集用语都限定在一个圈子内，对圈子外的人天然有种隔绝。他的收集文明品级刚到学会用神采包的程度，去测验必定是要分歧格的。看到批评里的答案，他至心把观众们当作了中门生。
跟着间隔的拉近，他的脸也清楚地呈现在了镜头里，批评区静止了两秒，然后更快地向上转动。
[别走，没听够！]
[18！]
“春眠不觉晓”，长发青年双手划了个圈，收回颊边偏头“入眠”；“到处闻啼鸟”，双手比作翅膀在空中“飞过”；“夜来风雨声”，手臂起伏如风吹雨落；“花落知多少”，食指轻晃，定格在太阳穴处。
想到就做。文灏加快脚步走到罗梁泊车的处所，在车上就开端研讨各直播平台，很快选定了“来钱直播”，就一个启事：打赏日结。其他平台款项月结，当时节都过完了。
[从不晓得这首诗那么美]
第一次直播不能泰初板，何况纯粹说教是最低效的讲授体例，文灏筹办的收场秀是“生机背诗法。”
文灏教得全神灌输，“门生”们的重视力开端还分离在他的面貌、神态、音质上，垂垂就全数投入他用声音构建的诗词天下，夜望星斗，江边怀古，寒鼓声里思报国。
金灿灿的视效很快淹没了直播间，那是观众在投打赏。
[天呐，这个声音！！！]
[同问，真不是明星？]
[我也需求学习]
……
[我喜好背诗]
这并不是他们的错觉，文灏的声音确切有“魔力”。
文灏给直播间取了其中规中矩的名字，叫“宝贝生长路”，明天的直播主题是“幼儿园教员教小朋友背诗”，觉得出去的观众大部分都会是几岁孩子的家长。
这也是文灏情愿采取这类近似于“静止”的体例直播的启事，不能给别人带去兴趣，也必然要有代价，不然就成了华侈两边的时候，纯粹用皮相换钱了，明星们还要演出呢。
[不美意义，比你们都小，14岁哈哈]
直播？文灏脑中那根老蜡烛亮了。
文灏对此已经习觉得常，神采未变地扮演好一个路人的角色。这具皮郛对人类，特别是女性人类的打击力超越了他的估计，他不会决计拿一个变幻出来的形象去做甚么事，但也明白本身客观上享用了很多颜值便当，与人来往要更重视分寸。
直播间里的人数在增加，批评数也直线上升，文灏做完一轮“讲授分享”，走近看批评。
见他指完路就不再说话，女人晃了两下肩膀，还是没能问出内心的题目，胡乱找话地扔下一句“你去做直播必定特别多人喜好”，然后才揣着一颗乱跳的心像颗弹珠一样弹走了。
……
直到他宣布“明天就到这里了”，批评区才蓦地活了过来。
在观众们眼中，超脱不凡的男人轻启朱唇，眉头微蹙，眼带迷惑，以乐器般动听的声音，问他们是不是进错直播间了，仿佛要把他们赶出去，或者因为没有家长而停掉直播，那答案还用说吗？
等文灏退出直播一看，不到三百的观众，竟然打赏了两千多！
[影象力不好，要晋升，请教教员]
[同刚来，不管在做甚么，冲这颜先打赏]
[刚来就看到美人，他在做甚么？]
[觉得会看到萌萌哒小朋友，成果是那么帅的教员！]
这是金贝在用的教孩子们学简朴古诗的体例，连络行动、声音，让小朋友手、口、脑并用，记着并浅层了解古诗，同时熬炼口头和肢体表达。文灏感觉风趣又有效，放在家庭里还能增加孩子和大人的互动，作为收场很合适。不过金贝里那些跳舞一样的行动都是教员们的创作，直接拿到内里来用不太好，文灏特地本身设想了几组行动。
实际上，在直播网，名字并不能代表甚么，大门生演出唱歌跳舞、黉舍教员直播打游戏的多了去了，“幼儿园教员教小朋友背诗”也能够是个搞笑直播啊，有闲心去看一个新主播的还是以年青报酬主。
他也并不困扰，对一道灵识来讲，身处各种思惟能量图纹当中就像人类站在人群中，大部分面孔都是从面前一晃而过，只要很特别的才会被重视。
[我学的必定不是同一首《春晓》]
明显，他劈面前的女人而言是很特别的面孔。
……
文灏简朴先容了“生机背诗法”，按打算演出了一遍《春晓》。
这如何行？他们都还是中门生呢！
[幼儿园教员？这真不是明星？]
要学习啊。固然跟开端想的不一样，但本质上没有辨别。不过工具变了，内容也要调剂。
他站得远，没看清批评区里那些留言不是观众的问好，而是……
除了新出去的人会在批评区收回感慨，大师都温馨下来，不自发地真的学起来。
大师诗词是文明珍宝，是汗青上最有才调的一类人留给我们的贵重财产，如许具有充沛分量的内容经过文灏这个本就代表求知和分享的存在传导出来，其结果不是s+1，而是s的平方。
一两分钟后，连续有人点进他的直播间，当人数达到十五，文灏站开位置，开口：“大师好，我是一名幼儿园教员，明天跟大师分享如何教小朋友背诗。”
[我17]
[没进错，绝对没进错！]
[就是来看教员你的]
……
这个文教员那么年青，说话却那么有传染力，不管是诗词本身，还是诗词里包含的感情、背后的汗青都如解渴之水顺利流进听者心中。他不需求停顿，也不需求思虑，仿佛这些内容就长在他脑中，与他融为了一体。当他的朗读和剖析告一段落，听众才惊觉他说的内容本身竟然完整记着了，仿佛他的声音具有魔力。