第59章调研

八点未到，何书记一行已经到了校门口。白云和曹进也急仓促地赶到了。

钟成当即汇集了一些关于当局形象和带领形象方面的册本和质料，一旦带领过问，他好作出专业的答复。

另有，拔除666讲授形式这么大的事，竟然真的就如许实现了。

果不其然，闲暇时，何志雄就问钟成：“小钟，对当局形象和带领形象的朔造有没有甚么熟谙？”

像江河镇如许浅显的小初中，已经好久没有像县委书记如许大的干部来观察了。罗杰感到非常严峻，烦躁地在门口走来走去。

钟成说：“别的方面我还不敷体味，没有发言权，不过，我是西席出身，对教诲的近况晓得的比较多。我传闻，现在教诲战线正在自觉推行外埠的一种讲授形式，搞得西席有怨气，门生不对劲，影响极坏。”

钟成想见见杨枫，就问何书记：“此主要不要拿安排记者随行？”如果何书记同意，他筹算安排杨枫伴随。

何书记说：“耳听为虚，目睹为实，我们先看看再说。”

陈思思赶紧否定。不过，她说：“我们是不是承诺过，只要他拔除了666讲授形式，就亲他一口。这个到时候你会兑现吗？”

这统统，都归功于钟成。

曹进挤到何书记身边说：“我们现在正在推行666讲授形式，讲授鼎新情势喜人啊！”

何志雄听了很受用，说：“那你感觉大众另有甚么处所不对劲，也就是说，我们另有甚么改进的空间吗？”

钟成对白云和曹进说，书记的意义是先到班上去看看，体味一下教员教的环境和门生学的环境。

三个黉舍看完后，马书记问钟成感受如何。钟成说：“别的感受没有，我只感遭到教诲局用人导向有题目。马校长这么优良，却一向是个代校长。江河镇的那位女教员也很优良，但仍然只是乡村中学的一个浅显西席。教诲局如许用人，天然起不到奖优罚劣的感化。”

陈思思没想到钟成竟然是书记的秘书，在他的安排下，她竟然获得了书记的表扬，这是一件很有面子的事。

何志雄说：“如何不学？活到老学到老。与时俱进嘛！”

城管中学是推行666讲授形式最得力的黉舍，何书记看后很不对劲。

第二天一大早，杨志雄一行就解缆前去江河镇。临行前，才告诉教诲局。教诲局局长白云和副局长曹进当即驱车赶往江河镇，并让秘书科打电话告诉江河镇教诲组做好筹办，搞好洁净卫生，做好听课筹办。

白云当即表示说：“教研室现在需求一名英语教研员，我筹办安排这位陈思思来担负。马校长转正的事我们也会在最短的时候里处理。”

江晨晨传闻后，感到很不欢畅，怪钟成偏疼。陈思思说：“这只是偶合罢了。不存在偏疼的事。”

何书记说：“刚才几个班的课，情势主义严峻，机器的很。画虎不成反类犬，只要这个教员上的课还行。”

一天的调研结束，何志雄对教诲局的事情作出了唆使，敏捷停止推行所谓的666讲授形式，向尝试中学学习。他特别指出，要有精确的用人导向，马炳双校长这么优良，为甚么还是代校长？像陈思思如许的优良女西席要汲引重用。

曹进几次咳嗽，也没能阻挡住。

张春花一边按一边问：“何书记，此次开会是不是很辛苦？”

何志雄说：“小张，你真的很专业。我们当带领的也真是苦，内里的休闲场合不能进，我们连浅显人的文娱也不能享用。”

江晨晨说：“要兑现你兑现，人比人气死人，我必然要他给我个说法。我们都是好朋友嘛！”

何志雄说：“辛苦倒也没甚么。此次我们主如果学习，听陈述。”

不过，杨书记说：：“此次是调研，就不要轰动电视台了。”

江河镇中学一共才六个讲授班，何书记一行每个课堂里都呆了几分钟，听着听着皱起了眉头。直到走到陈思思班上的时候，才暴露了笑意。钟成小声说：“这个教员的课上的不错，但仿佛和其他班的讲授形式有所分歧。”

何书记说：“另有如许的事吗？学习外埠经历要连络本地实际，马列主义也要中国化才气胜利。自觉照搬是要出题目的。如许吧，你安排一下，我去调研调研。争夺处理教诲战线存在的题目，改良一下我们当局的形象。”

张春花问：“您都这么大的带领，还要学习吗？”

钟成最后安排了三个处所作为何书记的调研处所。第一个处所是城关中学，第二个处所是尝试中学，第三个处所是陈思思地点的江河镇中学。尝试中学是教诲局直管黉舍，城关中学是城镇中学，江河镇中学是州里初中，别离代表三个分歧层次的黉舍，具有代表性。何志雄很对劲这类安排。

曹进的神采顿时变得很丢脸。白云则暴露莫测的笑意。

钟成说：“这个事情我一时还拿不出多少观点。未几，我感觉您担负书记以来，我们江北市当局的形象朔造还是很不错的。比如说，建立了亲民、爱民、为民的形象。再比如说，加强了廉政扶植，加大反腐力度等。这些，据我所知，大众还是是对劲的。”

尝试中学的讲授事情最后获得了杨书记的必定。

钟成又问：“教诲局的带领要不要提早告诉？”

陈思思说：“今后机遇有的是。我想，他不会丢下你不管的。”

江河中黉舍长罗杰接到告诉，从速安插职员打扫洁净卫生。并要求统统上午上课的西席都按666讲授形式上课。

何志雄的确需求一个解闷的人，需求一个晓得不太多的解闷人。整天和形形色色地人打交道，扯谎话，说官话，说大话，说好话，说狠话，每说一句话都要考虑影响和结果，实在太累。回家后能够找一小我轻松地拉点家常，也算是一种放松。

江晨晨说：“他必定喜好你！你是不是背着我奉迎过他？要不然他如何会对你这么好？”

钟成说：“我感觉当局形象是当局最首要的的无形资产之一，是当局得以有效运转的根基前提，是构成当局影响力的根基要素。杰出的当局形象能够晋升当局的权威性，加强公家的认同感，强化当局的凝集力，进步事情职员的办事效力，进而促进经济生长、社会进步和政治稳定。”

“那学习风趣吗？”

钟成充满了感激。

当然，他没想到的是，他的谈天内容都被秘书钟成晓得了。

何志雄说：“此次我们插手的是县委书记培训班，这一期学习的是当局形象与带领干部形象。是省委构造部和鼓吹部结合主理的。此次学习，另有功课呢！一是要写一个关于当局形象与带领形象的论文。二是要拿出一些改良当局形象的办法。春花，我说的这些，你听的懂吗？”

至于王杰，在岳父马校长的“代“”字去掉的当晚，就抱得美人归了。

何志雄听后非常附和。

钟成发言时特地表扬了陈思思，他说：“我特别赏识这位陈思思教员，世人皆醉她独醒，在大师都跟风的时候，她矗立独行，对峙遵循讲授规律，没有随波逐流，的确是难能宝贵！”

何志雄赞美地说：“小钟，没想到你的学问这么赅博。不过，光晓得一些书籍上的知识还不敷，我们还必须连络实际，拿出一些改良当局和首要带领形象的办法。不晓得你在这方面有没有甚么观点？”

杨书记摆摆手说：“不要不要，只要一提早告诉，他们就会弄虚作假。这帮人，我体味得很。我们就临时告诉，搞个俄然攻击。如许最能够体味到实在环境。明天就解缆。”

陈思思没想到，好运一下子来临到了本身头上。自从毕业后分到乡村后，她一向都在找干系，想调到城里黉舍事情，即便是小学也行。没想到，明天只是上了一堂课，就被调进了城，进城不说，还成了英语教研员。英语教研员固然不是干部，但在全市英语教员中，那但是老迈。多有面子啊！

听课以后是座谈。陈思思也插手了座谈，在钟成的授意下，她大胆地谈了对666讲授形式的恶感，在她的带头之下，其别人也对666讲授形式的弊端做了阐发。他们激烈要求停止推行666讲授形式。

张春花说：“似懂非懂。书记，你别管我懂不懂，你就和我随便聊，解解闷呗！”

何志雄集会结束后返来，带着浑身的怠倦，就让张春花给他做了个按摩。

看来，这个钟成的能量真不小！

早晨，钟成提早给王杰打了电话，让尝试中学做好筹办。同时，他也想体例联络到了陈思思，让她经心筹办一堂好课，不要遵循666讲授形式上，并且争夺到第一节课上。陈思思问他为甚么，他说保密。