第二十六章 院试
是以君子有絜矩之道也。所恶于上，毋以使下；所恶于下，毋以事上。
是以，从某种意义上来讲，院试考的就是童生的死记硬背工夫。
所恶于前，毋之前后；所恶于后，毋以畴前；所恶于右，毋以交于左；所恶于左，毋以交于右。此之谓絜矩之道。
小人闲居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善而著其善。人之视己，如见其肺肝然，则何益矣？此谓诚于中，形于外，故君子必慎其独也
号舍以山面为正面。魁阁在号舍南面，正中攒尖顶，两侧顺次降落，构成独特表面，成为定州贡院的凸起特性。魁阁中的二层阁楼，是供奉“魁星”的处所。大堂紧挨着号舍的北面，是考生交卷、考官封卷的处所。后楼是考官旁观武生比试的处所，兼做留宿用。
秀才分三等，成绩最好的称“禀生”，由公家按月发给粮食。
这两道题目乃是小题，也就是说，从一个完整的句子中裁出几个字来让你作文。你若不晓得这个完整句子的意义，底子就没体例下笔。
而这两句也算是四书五经中的名句，别说这个期间的读书人，即便是乐文上过古文学理科生，也是耳熟能详。
进入士大夫阶层；有免除差徭，见知县不跪、不能随便用刑等特权。
当代称科举高中为“月中折桂”，语音上，桂谐“贵”，大师也就是讨个吉利。
乐文吸了一口气，定了定神，他晓得不管是速率还是文章，本身是比不过前人的。
乐文进了考场后，打量一下号舍，两层木板前后错开，上面的木板靠前，上面的木板靠后，上面的木板是板凳。
贡院平面呈方形，主体修建由号舍、魁阁两组修建组合而成。
如果你连这个题目标出处都找不到，这场测验也没需求插手了。
定州贡院其修建范围弘大，气势寂静宏伟，大门为三阙辕门，木布局，中通人行，两侧是封闭的。
所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也!
提学官看落到最前面的乐文，心道：“一个豪门后辈要想读书进仕的确非常难，最主如果找不到良师指导教诲，这个乐文的文章写得如此之慢，较着是没有颠末练习的。”
子曰：“于止，知其所止，能够人而不如鸟乎？”《诗》云：“穆穆文王，於缉熙敬止。”
在名簿中每人名下详注籍贯、三代经历、年事、面孔，都是提早颠末认保廪生保戳，或须亲笔签押的，这比府、县试更加慎重，以防替考、冒考等舞弊。
要想做这类题目，考生先要对儒家的文籍非常熟谙，找到这两个题目是书中那一句。
“看来，院试比府试也还是难上很多的。”乐文捏了捏下巴，就磨了墨，提起笔在草稿纸上写了起来。
草稿已经打完，也不消再点窜了。就算本身想，也不晓得该从何改起。
仲尼说：“君子中庸，小人违背中庸。君于之以是中庸，是因为君子随时做到适中，无过无不及；小人之以是违背中庸，是因为小人肆无顾忌，专走极度。”
也就是从四书中寻一个句子，截去高低两截，变成意义不完整的几个字。然后让考生脑补这个句子，并遵循这个句子的意义停止阐述。
其次称“增生”，不供应粮食，“禀生”和“增生”是有必然名额的；三是“附生”，即才退学的附门生员。
因为院试都是糊名的，以是那提学官不熟谙乐文，接过他的卷子瞄一眼，刚要放到一边，但等他接过乐文递过来的卷子，才刚瞅上一眼，面前就是一亮……
经界不正，井地不钧，谷禄不平，是故暴君汙吏必慢其经界。经界既正，分田制禄可坐而定也。”中的一句。
而中等程度的门生，却只需求写破题、承题、起讲、动手四个部分便能够了。破题、承题、起讲是一篇文章的立意部分。
贡院修建群为坐北朝南中轴式布局，影壁、大门、魁阁号舍、大堂、后楼五座主体修建，东西对称的修建情势，范围弘大、气势宏伟。
《诗》云：“版图千里，惟民所止。”《诗》云：“缗蛮黄鸟，止于丘隅。”
考前需求做的手续，全数结束，童生们纷繁走上去折了一个小枝别在腰带上。
刚坐在板凳上没多久，很快就有人将测验用品装在篮子里一并送了过来，乐文接过道了声谢，便开端安插清算起来，很快笔墨纸砚都筹办安妥了。
因而，他就提起笔粘了下墨汁开端誊写。
上面的木板是桌案，两壁砖墙在离地一二尺之间，砌出上、下两道砖托，以便在上面安排上、基层木板，非常普通。
别的一道是《滕文公上》，来自《孟子》中“孟子曰：“子之君将行仁政，挑选而使子，子必勉之！夫仁政，必自经界始。
动手是起讲后的开篇，是承接高低文的关头。普通来讲，读过两年书，写这部分内容没任何题目。但前面的部分从起股开端就要停止大段阐述，不是一个浅显门生所能够掌控的。如果没必然的文明素养和必然的笔墨根本，就算强写出来，也是乱写。
要想在这场测验中拿到好名次，就得在书法上吸引住提学官的目光。
魁阁号舍是贡院的主体修建，面阔七间，进深九间，是测验的正式场合，可包容上百人，最南间魁阁为半四角攒尖布局。
两天后，终究要考院试了，乐文三人来到了定州贡院门前。
在门口稀有张几案，每张几案后都有两位身着衙门礼服的官吏在对驰名薄鉴别各府考生。
为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。
坐北朝南顺次为影壁、大门、二门、魁阁号舍、大堂、二堂、后楼等首要修建，东侧武场区原有演武厅文昌宫、后宫等修建。
对乐文来讲，这两道题实在没有应战性，若让他来做，随便从脑筋里找两篇范文抄上去就是，半晌就能做完。
每座修建自成院落，院落间按利用需求或多或少地建有一些从属修建，大门外还建有兵房，执事仪仗房等以壮观瞻，全部修建布局有张有弛，富于窜改。
殿脊叠涩四层出檐，翘起的翼角如鸟似翼，如翼似飞，布局松散庞大，与出三檐硬山卷棚顶情势的号舍相连，构造奇特新奇。
第一场登科人数，为当取秀才名额之一倍，用圆圈发表，写坐号，不写姓名，称之‘草案’。第二场覆试后，拆弥封，写姓名，通过院试的童生都被称为‘生员’，俗称‘秀才’，算是有了‘功名’。
子曰：“听讼，吾犹人也；必也使无讼乎！”无情者不得尽其辞，大畏民志。此谓知本。
有道题目，一道是《雍也篇》来自《论语》中“袁公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不二过，不幸短折死矣。今也则亡，未闻好学者也。”
所谓平天下在治其国者：上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍。
院试是为了获得插手正式科举测验的资格先要插手的一种测验，也叫‘童试’由省里的提督提学官主持，考取者称生员，俗称秀才或相公。
普通来讲，一篇标准的八股文约莫八百来字，由破题、承题、起讲、动手、起股、中股、后股、束股八部分构成。
中轴线上的影壁、大门、魁阁号舍、大堂、后楼五座修建。