第一百八十六章 注音
黑獭（宇文泰）在关西（关中，指代西魏），常常利诱关东（指代东魏）诸将去投，如果我不让武勋们贪污，不给他们好处，他们真会跑去关西。
起首，师资人才不敷，因为朝廷即便同一天下，孔殷间也拿不出那么多精通“拼音法”的人来担负“先生”，到天下各地停止讲授。
梁武帝在位期间的文明成绩，是实实在在的，何如....
以是，在此根本上，他“发明”的钢琴、管风琴，有大量现成的乐律专家以及乐工加以完美，而仅仅晓得道理的他，实在是没有才气完美这类庞大乐器的。
反切、拼音时，用的是“快拼”，即不讲究声母韵母的细节读音，快读、略畴昔就行了。
李笠一边看，一边呢喃着，不断地收回各种声音，对字书上的字，停止“拼音”。
还能大抵看懂官府榜文（前提是官府榜文内容直白、没有冷僻字）。
他在文明上的各种“创新”，实在大多是提出“创意”，然后由成善于梁国期间的“业内专家”来停止完美。
但构思是否符合实际，得看实际的成果。
两步顺次走，第一步，合适发蒙，以及扫盲班。
但李笠不对劲，他以为用四百余字来作为声母、韵母，还是太多了。
比方“缓”字，以反切法来注音，就是：胡管切。
如果直接舍弃反切法不消，推行另一种注音体系的“拼音法”，只会事倍功半。
固然梁国的海内冲突锋利，百姓糊口艰巨，但不成否定，梁武帝在文明上，给国度打下了坚固的根本。
再用另一个汉字或注音标记表示“韵”和“调”（此字为“下字”），把它们拼分解被注字的读音，这就是反切法。
李笠把字书放下，拿起茶杯喝茶。
如此精简，李笠揣摩过后感觉结果很不错，只叹：专家公然是专家。
那么，不管是“拼音法”也好，“简式反切法”也罢，只要能确保朝廷更好、更快的实现这一目标，就是好体例。
因而，高欢点明实际：
顾野王在给李笠的奏章里几次夸大，反切法毕竟是持续多年的“支流注音法”，天南地北的读书人，都已经风俗了用反切法给字注音。
“缓”字的读音，取“胡”字的声（h），取“管”的韵和调(uan)，然后拼分解（huan=h+uan）。
又比方“哀”，乌开切。
让步服从，是将“三十八字反切法”这极度简化的反切法，用于初学者“入门”，此为第一步。
何如，皮之不存，毛将焉附？
比起一步到位实施“拼音法”，这类改进过后的“新反切法”，更合适实际。
李笠提笔，在这字书的首页，写下大大的四个字：
加上古汉语里有很多字的读音，和当代汉语有出入，以是，这类违和感更强。
能够说，不能造福布衣百姓的文明繁华，毕竟不过是镜花水月罢了。
以是，当国度冲突锋利到一个火星就能引爆的境地时，再繁华的文明，也只会落得在大火当中烟消云散的结局。
当初，东魏权臣高欢，放纵勋贵们贪污，卖力清算吏治的行台郎中杜弼，感觉如许不好。
作为接管过任务教诲的当代人，他实际上很不适应“当代”的反切法，总感觉有些违和。
那么，从某种意义上说，他在位期间，楚国在文明上的各种奔腾式生长，离不开梁国（梁武帝）打下的根本。
学习结果，只要把握数百个常用汉字的读音就行，不但能写、能认本身的名字，还能大抵看懂浅显读物，比方报纸上的消息。
在此根本上，正雅言。
写信时，能用简朴的笔墨，表达本身要说的话，能够读信，看懂信中笔墨所要表达的内容。
想到这里，李笠不由得回想起《魏书》作者魏收，向他提及的一段对话。
这段对话（粗心如此），申明梁国的“衣冠礼乐”确切搞得有声有色，对中原士大夫的吸引力很强。
朝廷（天子）鼎新注音法的本意，就是让天下读书人更快、更好的把握汉字注音体例，降落学习门槛。
反对人士以为，过分简化高低字，如同饮鸩止渴。
李笠回想着这些年，顾野王为了改进注音法而做出的各种尽力，俄然感觉很光荣。
遵循反切法来给汉字注音，需求动用的汉字（上字和下字），大抵在千余个，繁多，难记难用。
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标致的外相（文明），需求附着在坚固的皮之上，梁国的文明繁华，但百姓的日子倒是水深炽热。
接管发蒙的少年颠末一段时候的学习，统计成果表白，学习“新法”的少年，把握汉字读音的速率，比学习“旧法”的同龄人要快。
乃至于让东魏权臣高欢都有了顾忌。
声母字二十一个，韵母字十七个。
其次，在现有反切法的根本上，推行“新反切法”，推行速率以及人们接管、适应程度，必定要比重新开端推行的“拼音法”快很多。
以民为本。
此法，是用一个汉字或注音标记表示“声”，此字为“上字”。
册页有些残破，很较着是翻过很多次才有如许的结果，并且没有封面，整本书看起来，底子就不像是正规的出版物。
注音法的改进也是如此，他只晓得“汉语拼音”，但并不晓得如何将后代的“汉语拼音”，和这个期间的实际相连络。
李笠翻看着这本被他翻得有些残破的字书，看着上面构成的重点，想起本身看过的很多陈述，对改进注音法信心满满。
改进后的简式反切注音法，已经在很多书院试行，与传统的反切法教诲停止比较。
但是，这个三十八字“简式反切”计划出来后，引发了很多人的反对。
等初学者把握了这个“极简反切法”，便要更上一层楼，学习“六十八字反切法”，此为第二步。
而不必拘泥于“创新”，不能为了创新而创新，却忽视了创新的本意。
现在的服从，已经把反切的高低字（声母、韵母）简化到三十八个：
如果让他本身来弄“拼音法”，大抵想破头都搞不出来符合实际的“拼音法”。
以是，顾野王和其他有识之士，在四百余高低字的根本上，不竭改进、简化。
以是，开端改进后的反切法，比拟本来的反切法，较着简化，为“简式反切法”。
南边，阿谁姓萧的老头（萧衍），专门在衣冠礼乐上做文章，搞得有声有色，乃至于中原士大夫以为萧老头的建康朝廷才是正朔。
试图按照这本“字书初稿”上的内容，学习这个期间字音的“切音法”（反切法）。
傍晚，李笠随便用完晚膳，拿起一本厚厚的字书（字典），翻看起来。
是梁武帝治下近五十年的承平时节，培养出来的文明人才，让他有了更进一步的本钱。
那么，这个“新反切法”作为一个折中计划，可实施性不错。
是提高教诲的一个拦路虎。
统统都在现在常用的反切法上。
第二步，是“进阶”，合适读书人学习，把握各种冷僻字的读音，能读出各种文籍上冷僻字、异体字的精确读音。
谙练把握四百字的读音，总比把握一千多字的读音要轻易些，在此根本上对其他汉字停止反切注音，学起来也轻易些。
你看，我若不放纵勋贵、高官们捞钱，武官就会跑去给黑獭卖力；
不管是文学，乐律还是各种学问，梁国的文人，迎来了将近五十年的好光阴。
梁武帝苦心运营了将近五十年的承平乱世，缔造出来的大量文明财产，在烽火过后，不成能剩下多少。
这就是李笠对教诲的构思，一分为二：扫盲教诲，知识教诲。
为此，朝廷召开学术研讨会（成果都是地区轻视会），开了很多次，学者们吵来吵去吵出来的成果，是各方达成“让步”。
是顾野王如许的学术权威，让他的构思变成实际。
能够设想，如果侯景真的如同汗青上那样，攻破台城，祸乱江南。
改进之目标是去繁化简，把高低字简化为四百来个，而不是用闻所未闻的“拼音法”。
现在，训诂学权威顾野王，细心研讨了李笠“拼音法”的内容，按照实际环境，挑选对原有的反切法停止改进。
“敖”，五劳切。
文官、士大夫会跑去和萧老头一起吟诗作赋、游山玩水，如此一来，朝廷还如何保持下去？
