珍爱梦想、坚守梦想

十几年畴昔了，比尔・克利亚教员带领他的门生们观光一个一流的牧马场。牧马场的仆人极其热忱欢迎了前来观光的全部师生。比尔・克利亚教员没有想到牧马场的仆人不是别人，恰是本身当年的门生蒙迪・罗伯特，更没想到那份功课还被收藏着。

看到这，总感觉有些甚么让我打动呢...

有一次，他给门生们安插了功课，要肄业生们以《将来的胡想》为题写一篇作文。

蒙迪・罗伯特低着头，没有辩白，但一向收藏着那份功课。恰是那份功课鼓励着他，一步一个足迹地不竭进步在实现胡想的创业征程上。

比尔・克利亚是美国犹他州的一其中学西席。

比尔・克利亚教员流下了既欢畅又忏悔的泪水，持重地对蒙迪・罗伯特，也对观光的同窗们说：“现在我明白了，当时我做一个教员的时候，就像一个盗窃胡想的小偷，盗窃走了很多孩子的美好胡想。但是，蒙迪・罗伯特依托坚毅不拔的尽力，终究实现了本身的胡想！现在我但愿的有的同窗，都要展开胡想的翅膀，用胡想挽起明天，拥抱糊口的光辉！”

第二天，他高傲地将这份功课交给了比尔・克利亚教员。但是功课修改的时候，比尔・克利亚教员在第一页的右上角写下了一个大大的“F”（差），并让蒙迪・罗伯特到办公室去找他。

多年今后，蒙迪・罗伯特终究如愿以偿地实现了本身的胡想。

一个名叫蒙迪・罗伯特的孩子，兴高采烈地写下了本身的胡想。

在办公室时，比尔克利亚打量了一下站在面前的毛头小伙子，当真地说：“蒙迪・罗伯特，我承认你这份功课做得很当真，但是你的胡想离实际太远，太不符合实际了。”

他胡想将来长大后能具有一个一流的牧马场。他在作文里将牧马场描述得很详确，还画下了一幅占地200百英亩的牧马场示企图。此中有马厩、跑道和莳植园，另有房屋修建和室内平面设置图。

无巧不成书。

死守胡想是一个很长的过程，能保重和死守本身的胡想，直到实现这个胡想真令人佩服呀！

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