第156章 从“大秦帝国”谈起

在学习他们说话的过程中，我也在逐步适应他们的说话，十足也在适应我们的说话。比如，我之前称呼她的名字时，就说成了空空或东东，把t错说成k或d。另有她说的豆腐，我也老是说成頭腐，又把d说错成了t。今后再碰到近似的环境，我们就会主动的d，t，k互换，了解对方的意义就简朴的多了。

然后，她别离指了指两个简笔划的人，最后指着大的那小我的简笔划说，“逼格”。我俄然一下子明白了过来，本来是我们说话中的“big”。十足说话的语音非常好听，也非常令人沉迷，为甚么读我们说话的发音就这么的不准呢？或许是我们发音体例体例分歧吧？十足也真是的，在我说他们说话的时候，止不住的笑个不断，说我说的太搞笑。看着她乐的着花的模样，我都不想改副本身的发音了。

如乐就像发明了新大陆，他感受之前研讨英语，范围性真的是太大了。而现在，目光豁然开畅。因而，他决定要细细研读此书。并把本身学习此书的心得也写出来，分享赐与后泛博说话学习研讨爱好者。他为本身的书起个名字，叫做《学习说话秘术心得》，简言之，《习语秘得》。

此书无作者先容，册本来源亦无从考据。唯有书之开端，有language-deity两个词。但是，这些都是主要的。关头的是，这本书，给如乐翻开了重新熟谙说话的另一个视角。

我们的帝国事用一个词empire表示，也很轻易拼读。十足他们的帝国这个词，两个字是能够分开的。帝代表着权力（power），另有produce和procure。写到这里，我发明，十足说话内里的帝，跟produce有类似之处。帝和produce都有（bir）的意义。然后我就顺道记着了帝的意义。

此书开卷言，“学习有三层境地：知之者境，好之者境，乐之者境。唯有达到乐之者境者，方可研学此书。”

我尝试着读cin（sin），kin，chin，shin， tin等等，但是没有一个发音是精确的。厥后，我尝试了我们统统的辅音发音和in拼了一下，十足说，都不对。最后，她总结道，“你们缺音”。我发明，她说的真的是太精确了，我们是真的缺几个音，“缺几”这两个音我也一样没有体例精确的说出来。

十足他们说话的国，古体字就是画了一个围城，中间画个兵器来表示保卫。十足厥后奉告我，古体字国内里，守城的兵器，是当时天下最短长兵器的一种，叫做戈。厥后，在看到我的古体字时，也是戈的模样，就问十足为甚么呀？她答复，我就是兵器。

如乐看到这里，心中一喜。能够让如心看看这段。固然还是解释不了为甚么我是兵器，但是，从这段笔墨猜想，能够没有为甚么，只是当代人们按照直觉造字的吧？

翻看书籍第一页，作者开篇写道，“我不晓得这个斑斓的东方中心之国，间隔我的故国兰国到底有多么悠远。自我研讨这里的文明开端，就深深的被这里的笔墨表现的聪明所吸引。每天畅游在知识的陆地中，废寝忘食。”

第156章、从“大秦帝国”谈起

学习十足说话内里字的发音和笔划，还不是最庞大的事情。当我看到十足的说话内里，一个音，对应好多的字，每个字又有好多意义。然后，还能够和其他字通过分歧组合，表达别的分歧意义的时候。面对十足的说话，我有种想跪的感受。能够利用这类笔墨的人，对于我来讲，有种神人普通的感受。

如乐看到这里，写道，“我也没有明白十足当时的一举两得呀！说话情势上很多分歧，只是大要的分歧，其根基道理和关头之处是类似的。我们要透过征象，看本质。比如表示同一个事物的词，分歧处所的人，发音就会有略微分歧之处，但也有很多类似的处所。语音是语义的载体，笔墨只是一种表示情势。我们先背词汇，后存眷语音，实在是本末倒置、南辕北辙呀！”

如乐偶得书一部，甚是欢乐。得意此书后，对其爱不释手。此书名为《说话秘术》。

这个国度君主的姓好难写呀！想想本身的笔墨拼写法，本身是真的幸运啊。当时的拼读大赛，本身哪次不是第一。可本身拼读出来的单词，就没有几个熟谙的。听到音，便能够写出单词来。那里像十足的说话，要记着一个字，就得累的要死。就是一时吃力背过了，睡一觉后能不能想起来，还得另当别论。

哎，实在，即便我想改副本身的发音，我发明也一时半会儿改正不过来。十足他们说话的发音，真的是太难了。

如乐对书中作者开篇所言深有体味，他赞叹道，“这或许就是传说中学习的乐之者之境吧！也唯有此，才气够真正的爱上说话，完整了解说话和文明呀！”

秦帝的“嬴”除了用作姓外，另有两种词性，好几重意义。厥后，借助东西，我了解了嬴。这个字，跟我们的win意义差未几。另有我们的gain（gin）的意义。一个好名字，也是气力的一种呀！你看秦之嬴帝，终究博得了天下。建立了大秦帝国。不过，他也够独-裁。跟他站一队的，就是我们（we）本身团队（group）的人。秦帝常讲一句话，“顺我者昌，嬴（in）秦营赢。”我要声明一句，我们的win和gin有“赢”的意义，应当与秦帝的事儿和话没有直接的干系。

我一脸无助的看着她，开初她也不太懂我国度的说话，以是无从解释。厥后，她想出了个好体例——画画，她画了两个简笔划的人。这两小我，一大一小，有手有脚。还别说，固然只要简简朴单的五笔，一小我的形象就跃然纸上了。我心中暗叹，“十足还真有画画的天赋呀！”

看来，还是十足他们东方人短长呀。人本身哪儿都能够作为兵器，我们就减色很多。只要手臂（arm）当作兵器。厥后我学到了一句话，“胳膊拧不过大腿”。我想，胳膊既然连大腿都斗不过，更不消说整小我了。

大略通读了此书一遍，如乐以为，此书应为精通西方诸语的人士所著。并且，同时此人也在研学东方文明。

在“大秦帝国”这一章的末端处，有个作者注：从注内里的言语能够看出，作者这个注，是在写完整本书后，又经历了很多事儿后，才写的。这一章的注写的是“我对说话还是体味的不敷呀！别说十足的说话，就是对本身说话的了解，另有很多也是不敷精确的。越研讨十足的说话，我更加现，本身感受挺好、挺全面的对说话规律的总结，只是说话的冰山一角罢了。我就是那秋水之河伯呀！另有在经历一番游历后，我以为最不成能作为兵器的人的头发，本来也是一种短长的兵器。”

第二个“秦”字的发音，对于我来讲，更难。我们那儿，固然有好多种分歧的方言发音。可我感受，不管我用哪种发音体例，就是发不出十足所读的秦（qin）的音。

看到这里，如乐有所顿悟，把书中作者尝试的秦（qin）的发音，前面都加上一个元音字母（a或者e），让它更像西方说话中的处所（区、域）。成果，他让本身学会了好几个国度的说话。Cina（印意语），kina（丹瑞语）China（英德荷罗语）Chine（法读shina语），最后的tin加上a仿佛不像西方说话的地名，听起来，有点像人名。

如乐对于作者的注，批评道，“统统皆有能够。本身以为的不成能，或许是本身的境地还不敷以了解那些高深的事理罢了。就仿佛，蚱蜢以为一年只要三季才是精确的一样，如何能够呈现一年会有四时的事情呢？站在我们人的角度，看蚱蜢的实际，我们有甚么感受呢？”

如乐接着往下看，本身被逗乐了。心中道，“本来如些”。书中写道，“为了研讨这里的文明，我筹算从上古中心之国笔墨同一的时候开端学起。十足为此给我编写了一本汗青文明书，我称其为《通史》。在学习大这个字时，十足奉告我，大是我们说话中的逼格。我冥思苦想了半天，也没有想到，我们说话中逼格这个词，到底是甚么意义。”

在我持续今后看《通史》时，对应“大秦帝国”四个大字的上面位置，我又一次碰到了“人”的简笔划。直到厥后，我对十足他们的说话熟谙后，才晓得，本来“大”的古体字是画了小我的简笔划。