神眼强棒

第3章 天赋

这类关于棒球活动的根基观点李元让当然晓得。但实际站在打击区来判定吵嘴球,这还是第一次。

“这是坏球吧?”

别说没去过打击练习场,就连他打击的姿式都是几分钟前队长福岛方才传授的,或者与其说是传授不如说只能算是略加树模。

作为旁观者,能较着的看出他按照来球不竭调剂本身身材的位置和姿势。在普通的环境下这类粉碎打击姿式和流利度的做法是赛场上的大忌。

李元让看过一些偶像题材的动画,Encore就是返场演出的意义这还是晓得的。

矢部晓得福岛尽力投球的时候控球会略微不稳。以是这一球详细是甚么成果本身也不是很有掌控。

“Encore?”

福岛心想。

第三组也还是一个能成为安打的击球都没有,但每一球也都碰到了球棒,此次打在场内的球更多了,没能构成安打只能说是运气题目。

“你对好球区的法则体味吧?”

好球区,指的是本垒板垂直上方,以打者肩部和腰带的中点为上鸿沟,以膝盖为下鸿沟的一块地区。

“已经能够了,如许就算是不错了。”

福岛表示队友关掉了发球机。看来他对测试的成果已经心中稀有。

这类环境下只要把球打出去,就有上垒的能够。

福岛先伸展筋骨,半是热身半是树模的投了几球。矢部每接到一球就大声报出Strike(好球)或者Ball(坏球)。这为的是让李元让熟谙鉴定的标准。

“如许就够了。”

但是李元让并不懂在打击练习场玩是如何一回事。

“精确。”

李元让第一球明显挥棒过晚,甚么都没有打到。第二球,球棒擦中球的下沿,但并没有如何窜改它的运转轨迹,还是直接飞进了本垒板火线的接球网里。

李元让较着感遭到这一球的速率比刚才要快很多,用力一挥但是甚么都没有碰到。将近一百三十五千米时速的直球落入捕手手套,收回“嘭”的声响。

以是只依托机会上的把握是没体例每一球都击中的。必必要当真察看球的轨迹。

不晓得是对本身有自傲还是有些不甘心,李元让但愿再给本身一些机遇。

“好球。”

投手丘上的福岛心领神会点了点头,然后把手指握在了棒球的外侧缝线上。

挥棒的技术乃至力度都能够通过练习来进步。而判定力以及静态目力却不是光靠练习就有效,这多少是一种天赋,而李元让在这方面的天赋看起来还不低。

李元让被要求拿着球棒站在打击区。同时被交代不要对坏球挥棒。每个球投出后,由捕手矢部来鉴定吵嘴。

时速一百二十千米,熟谙职业棒球的人会感觉这并不是多么了不起的速率。但实际从投手丘到本垒板也只需求短短的半秒多一点。在这一时候内察看球路做出反应然后挥棒,对第一次打仗棒球的新手当然不是一件轻易的事。

测试的配球由捕手来决定,矢部并不筹算配太多较着的正中球。第一球便是擦着好球区模棱两可的外角高球。

战役学园棒球部所利用的发球机,固然投的都是直球,但操纵三个轮盘间奥妙的速率差,能够被设定为每球的轨迹都略有差别。

“接下来就是Encore的时候了。”

为了不给这位新球员养成甚么奇特的打击风俗,福岛树模时用的是教科书一样的浅显姿式,而不是本身强力挥棒的打法。

回传以后,矢部打出第三个暗号。

高中棒球和职业棒球有很大的辨别。此中一项就是不测性。

第二球是快速直球。此次对准的目标并不是好球区的边边角角,而是比较偏内里的位置。

得益于健旺的体格,他能投出时速一百三十五千米以上的直球,以抬高球速为代价,能够在一百二十五里高低具有还算不错的控球。

“八成算是坏球吧,除非碰到标准特别宽的裁判。”

十球打下来,一共击中了七球,不过没有一个能够算是安打的。

“再来几组,我必定能打出安打的。”

矢部一边把球丢回投手丘,一边停止鉴定。

“本年夏天如果运气好没准能打到第三轮呢。”

福岛这一球的控球超程度阐扬,直接落在矢部手套一开端摆的位置,是以判定起来的难度也略微降落。

接下来的第二组的十球,此次每一棒都碰到了球。但是很多球都被打成內野两侧或捕手上方的界外飞球。

发球之前,卖力操纵机器的队友这么喊道。

作为队长的福岛,本来对于李元让并不报太大等候,只是把他看作是充数的球员,让本身高中最后的夏天起码有机遇能站上西东京大会的赛场,哪怕是一回败退也算是有始有终。

因为每球的间隔很短,这时候李元让的脸上已经较着看得见汗珠。

但简朴的打击测试今后,李元让的表示给他了一个欣喜。

如果李元让的静态目力和判定力真的出众的话,那他应当有不错的选球眼才对。以是刚才的打击测试还没结束,就让矢部先换上了护具。

然后正式的选球测试就开端了。

但是以这类调剂为参考,能较着看得出来,李元让的击球每一颗都是看准球路去打,而不是仰仗直觉挥棒。

不知甚么时候已经换好了全套捕手设备的矢部走了过来。

比赛的时候投手的投球颠末好球区的,算作一好球。如果没颠末好球区同时打击的球员没有挥棒,则算是一坏球。

福岛一平中学三年都是游击手,投球只是偶尔客串,中学毕业以后球队里的主力投手挑选去了神奈川的棒球王谢而没有直升本校的高中部,这时他才开端体系的投球练习。

这类不测性除了来自于高中球员非功利性的畅旺斗志与每球必争的拼搏精力,更首要的一点是高中球员的不成熟和整齐不齐的根基功。

福岛走过来,拍了拍李元让的肩。他对测试的成果实在非常对劲。

第三球收回,这一次能够听到较着的“锵”的一声,球被打向內野左边成为地滚球。不过如果守备的球员都站在本身的位置上,这一球必定会被游击手重松捡到。

“就当是在打击练习场玩!”

“上面的曲目呢,是选球。”

矢部问道。

因为向来没受过正规练习,李元让一旦见到球飞过来,打击姿式就走了型,并且挥棒的速率也不像样。

李元让站在打击区一动不动。

一开端的测试内容并没有选球这一项。不过福岛对刚才察看的成果有兴趣,想要持续考证本身的设法。

发球机的轮盘高速扭转,棒球通过三个轮盘间的空地,然后被摩擦力甩出机器。

固然从统计上来讲三十球没有一个被打成安打,但是此中大部分都碰到了球棒。这申明李对球的运转轨迹以及挥棒机会的判定根基是精确的。

选球的测试没法用投球机去做,以是球队的ACE,实在也是独一能够真正算的上投手的队长福岛一平卖力投球。

这一点在守备上尤其较着。很多在职棒绝对不会被漏接或者漏传的球,在高中比赛里就会呈现失误。

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