第二十一章 王凯
张彻背着书包走在从木成荫的小道上，他常例地在课堂里待了二十多分钟才出，现在的校园里，人已经很少了。
直到放学，班上的同窗们还在叽叽喳喳会商这件事，不过却没几个敢上去跟他套近乎聊聊的。倒不是说张彻多么凶暴不理睬人，只是他的态度，仿佛老是和世人隔着一层膜，大师跟他聊几句，现对话都搭不到一起去，久了也就不去了。
刘丹丹面色庞大，拿着教案回家，她本来是比来就要筹算去家访的，但现在看来，如果不作好完整筹办，即便冒然上门，也不过徒劳无功罢了。
她不止一次地在办公室研讨过张彻的卷子，拼音和古诗填空题完美无缺，浏览了解题，按照题目的语境稍有分歧，他就能变出几个答复出来，符合题意又显得套路化，或是“表达了墨客……样的豪情”，或是“如许写活泼形象地描述出了……的活泼气象”，字里行间仿佛都是景象，但透畴昔，背后又毫无豪情，只是冰冷冷酷地将答案给了出来，尽善尽美。
也不是说林安琪跟他干系多么好，或者她脑袋少了多少根筋，只是二人毕竟是朝夕相处的同桌，这里打闹那边辩论，久而久之也就风俗淡化了这类感受。
她翻畴昔看向答卷，触目就是龙飞凤舞的七个大字，“料青山见我当如是”，仅此题目，气势峭然澎湃而来，犹青山古木，蔚然深秀。
如果遵循如许的句式，乃至能够如许续写下一句，我晓得登上玉轮风景不错，因而我就去登了，然后我就上去了。这莫非还不敷放肆？这是将视烽烟为良辰，履料峭如坦途的极度傲慢！这乃至将他所说的王阳明的“心外无物”都表示到了极致，如果说那是中转本心，执念所通，那么如许的表述就是中转目标，疏忽统统过程，怅惘、艰巨、引诱、拘束、禁止、运气，甚么都不首要，我晓得，因而我去做，然后我就做到了。这，这的确是……
“王凯！”
咔嚓，咔嚓。
张彻猛地向左一扑，冷厉的吼怒声仿佛从耳边掠过，他刚回过甚，便瞥见那根抡空的钢管止住了势头，翻腕便又挥过来！
他啊啊嘶吼两声，左手并住右手，又一记大力，将钢管挥动过来！
“找到你了，找到你了……张彻，张彻！！”
但细心一想，如果真有如许极度的便宜力和自傲，对本身和目标都毫无怅惘，或许……真的不是没有那么一丝能够……咂摸到这里，那种背心一寒的感受，才如触电般在满身展开，忍不住都要颤栗起来，如许的人……如许的人……底子不成能存在啊……
咔擦，咔嚓！
张彻再避，狼狈地翻了个身，只要毫厘之差，那钢管直接击打到地上，出清脆的鸣响，然后是反震的嗡嗡声，可想而知，力道之重，虎口之痛！
发觉不到这层膜的，大抵全班只要林安琪了吧，连与他干系要好的萧玥和何杰，很多时候都会有淡淡的感受，仿佛是一种冷酷疏离的情感，从阿谁矮小的身材里散出来。
这一段平铺而来，俭朴无华，没有甚么修辞伎俩和富丽辞藻，只要简朴的举例，陈述的语句连一点起伏都没有，但多咂摸几下，味道就有些出来了。这岂止俭朴无华没有波澜？这的确峻峭生峰，怒浪击天，傲慢得要命！
她不甘，看向作文，初中的作文团体上是写记序文，偶尔也有并不大松散的要求，这一次的作文因为是方才月朔，更加广泛，题目大旨明白，“我的胡想，我长大以后要做甚么，或是我想要成为如何的人，请纵情憧憬你的将来，将它们描画出来。字数要求：八百字，体裁不限，诗歌除外。”
如许的作文，普通的孩子只要观点清楚，描述恰当，尾照应，开首能用几个排比句，抒怀的处所来点古诗，字写得不差，根基便能够往高分走，月朔的要求真的不严格。
还好，他的下一段话锋一转，“但我晓得，我应当是做不来这类人的，晓得本身的志向，然后拼搏，向着它尽力，如许的人，才是常态，行知合一者圣，行志合一者能。做到如许的能人，将来也没甚么遗憾了罢。”
接下来的内容转向通例，也开端应用骈句等伎俩，让作文看起来更文采斐然一些。全文只要这里最为浅显无奇，恍眼之下很能够一下子就略畴昔了，那位语文教员很能够就略畴昔了，只看到前面的文质彬彬，温文儒雅，没重视这里的暗潮澎湃。
刘丹丹当时真的是倒吸一口冷气，不知说甚么是好。
……
日已渐秋，奚间的林木都垂垂染上了枯色，黄澄澄的叶子飘落下来，被脚步踩到，出咔嚓咔嚓的声音，清秋的气味一片飒然。
那身影一顿，才稍停了行动，面庞狰狞，双目中充盈着暴戾，节制不住的奸笑生硬，涎水都从嘴边滴落下来！
撑手，蹬腿，纵身！
她翻来覆去，又紧紧盯着本身最重视的那一段，“我曾经看过王、6的行知合一，以为那样的描述过分虚化，我感觉，晓得甚么应当做，对本身是好的，那就去做，这就是行知合一了。比如说，我晓得这个年纪该好好学习，因而我就去学了；我晓得玩游戏对我将来没好处，因而我就不玩了；我晓得考上清华大抵很不错，因而我就去考，然后就考上了。如许的人应当是我的偶像，我想成为如许的人。”
刘丹丹站在讲台上，看着阿谁不容于班级，仿佛遗世独立的男生，内心也非常庞大。他的春秋和模样，就是一个十岁小孩罢了，但那日看本身胸臀的淡淡赏识感，和对话态度的淡然沉着与平和，却完整就是一个小大人了。关于此次的测验，她也专门去问过语文教员，那教员苦笑着说，张彻的浏览了解题标准松散，答案仿佛都是牢固套路，比参考答案还要详细而有层次，作文固然没有孩子的那种天马行空的设想力和灵性，但切入的角度都非常纯熟而到位，用典丰富，能够看出有庞大的知识储备，句句点题，也没有分开题意洋洋洒洒乱写，加上誊写工致萧洒，好多教员的字都不如他。语文测验并不是没有打满分的先例，既然他达到了前提，本身也没有决计要扣他分的事理。