第十三章 学习进度三
赶到黉舍，恰好早自习的铃声响起。明天的功课明天已经做完，朱司其感到有点无所事事了。听到别的在同窗在朗读课文或英语，他一听就能自但是然的晓得他们的下句是甚么。乃至清楚的晓得他们现在所读的课文是书籍的哪一页。这对他的确是一种煎熬，就像他现在的武功一样，如果师父现在再叫他去练马步，站木桩一样，实在无趣了，也底子没有需求。
“师父，我看我今后上学如果没事的话就每天在课堂里练习感知力算了，我明天一天试下来发明我的内力仿佛又加强了很多，并且对真气的节制也更加谙练。”
把药材切碎，放在锅里熬煮，做完前次的量后天已黑了，但他又跑到原始森里，筹办再多采点药材，好鄙人个赶集日多卖点钱，有钱好办事。
朱司其想道这下可好了，如果在黉舍没事的话，练习这个就很好了，既能够进步本身的才气，也能够消磨本身的时候。
“你细心说说你明天应用感知力的全过程”
回本身的房内，拿出新买的讲义，就着火油灯又开端看了起来。
没体例只好运转《易筋一元功》，立马清楚非常，对比本身课堂的课程表，晓得初二比月朔新增加了物理和植物，别的都是一样的，感知完后想到，不晓得初三又加了甚么课程。把感到向三楼挪动。
“这也是合情公道的事，天下没有甚么工夫是全能的，一物无益必有弊，这也不算甚么好事，毕竟我们练习《易筋一元功》不是为了专门用来穿墙的。跟着你的内功一层层往上增的时候，我想能穿透的墙壁数量也会增加。”了凡倒是没感觉甚么，本身得来这个工夫本来就是一个奇遇，能穿过墙壁就很不错了，并且在空旷的处所范围是很大的了。
想到就顿时开端，间隔只要这么，并且只隔着一层木板，底子不消运转《易筋一元功》，认识一动，感到顿时透过课桌，进入到汗青书中。
看到初三比初二又增加了化学、生物、政治等课程，但植物课程却没有了。内心有了底，下午放学后先把初二的讲义买了再说。
忙到天快黑的时候才做完统统的药丸。从速又开端做晚餐。
朱司其也不想莽撞地跑到二楼去初二的课堂看他们的课程表，如许也有能够会引发有些人的重视，这可不是他的本意，何不消感到？俄然内心一动，本身有这个本领还要担忧这么多干吗。感到立马透入头顶的水泥板，进入二楼初二的课堂，感到初二也和他们差未几，不是在背课文就是在记一些必须识记的晓得点，也有的在赶明天没做完的功课，感到到前面黑板边有个课程表的纸张，但确不能完整感到纸上的内容，内心想，这应当没有十米呀，如何会呈现这个环境，昂首一看，顿时想到能够是头顶水泥板的题目，对本身的感到力有隔绝感化。
到了上课时候，朱司其因为已经把统统课程全数看完，也没有需求再当真听讲了，就装出一副当真听讲的姿势，而运起《易筋一元功》去感知二楼三楼别的班上的上课环境，他也是感觉好玩，归正没事做，先到头顶上的初二一班，他们正在上语文课，也是讲到白话文的内容，朱司其对这个熟谙非常，没有兴趣再听，就到隔壁初二二班，他们上的是英语课，对这个朱司其只是对发英语的发音不懂，别的的都晓得，并且阿谁班上的英语西席是一名中年的教员，能够英语是自学的，发音很不标准，朱司其对比明天本身的英语教员王教员的发音就能晓得他有好几处都没发准音，以是也没了兴趣。
顿时要放学了，朱司其只记下了数学的家庭功课内容就分开了黉舍，来到新华书店，把初二上、放学期的统统讲义一次性都买齐了，参考书的话只买了数学、物理的根本练习，因为前面有答案，他能够用来自我测试。如许也不会轰动黉舍的教员。
这一天的时候，朱司其把时候根基上都花在了摸索本身感知的事上，花了一天时候也算是根基清楚了本身实际的范围，平时在不运功的环境下只能空过一堵墙，就算是全速运转本身的真气，最多也只能达到三块墙壁，他晓得本身的感知才气每颠末一次反对就降落的很短长。
在看完地理高低册以后，因为昨晚没有睡觉，并且明天应用了一天的内功，以是有点颓废了，只好早早入眠。
起首拿起的是本身最感兴趣的地理，然后是汗青，再是数学，看得入迷，不知不觉天已亮了都没发觉，直到内里有光芒进入本身的房内，他的三本讲义已经全数看完了。
固然感到到了三楼，但较着没有二楼那么清楚，想要感知清楚课程表的话必须集合精力到课程表地点的位置才行。这也使朱司其明白师父所讲的感知范围只是在无所遮挡的环境下，在丛林里本身当时也没有重视，因为那边也很开阔，但以现在看来在有修建物的处所感知的范围要打个很大的扣头。
回到本身房内，拿出明天刚买的初二讲义，还是从地理看起，但初二的地理讲的确是天下地理了，对国门外的天下朱司其但是向来没有打仗过，也是很感兴趣。看到天下上另有这么多的国度，有的国度和本身的故国美满是二种民风，并且每个国度根基上都有本身公用的说话，就想道：本身除了要尽快把英语把握好以外还要把别的的几门外语快速学会，现在本身只能看，不能听到说这是一个很大的费事。
“师父，明天我在黉舍课堂里用感知力的时候发明了一个题目，感知力在穿过墙壁后降落的很短长，我现在的功力最多只能空过三堵墙。如果不决计运转真气的话只能透过一面墙。”
采完药材后还是放在了小溪边，筹办明天早上来洗净，这才回到山上。
毕竟一晚没睡，坐到床上运起《易筋一元功》持续运转三十六周天，展开双目，神清气爽。把药材洗净后运回到山上后抓起书包就往山下去了。
朱司其从本身想要看课程表提及，一向到最后本身测试的成果，原本来本的和了凡说了一遍。
把感到力都收回来，对上课内容又熟谙非常，心想干脆拿出初二汗青书来看算了，手刚摸到书包里的汗青书，俄然想到，本身能透过墙壁看到别班的课程表，那何不就用感知力来看课桌里的书呢。
等和师父一起吃完饭后就和师父聊起了明天用感知的事。
回到山上，吃完晚餐后就向那堆明天朝晨洗净的药材跑去。
“哦”了凡听到门徒这么说也来了兴趣，他之前只是在空位上做的尝试，晓得以朱司其现在的功力应当能够感到到一百米的范围，但没想到有了反对物后会降落的这么短长。
第二天早上他带了初二高低册的汗青书去了黉舍，他想在课余时候看看，这个倒不会引发别人的思疑，因为这个汗青书谁都能够看的懂，他看的话别人只会觉得他在看内里故事一样（汗青书里会先容到一些人或事件，对于当时课外书极度窘蹙的门生来讲，一定不是一本好的故事书）。
“好的，但你要特别重视不要被别人发明了，感知力和你的内力是相辅相成的，你的感知力高了，你的内力就会加强，反过来你的内力加强了，你的感知力范围也会增大，你能穿透的墙壁也会更多。”
至于英语，只是随便翻一翻，看到本身都能体味就没有再看下去的兴趣。
上午第一节课是语文，现在朱司其对此门课的白话文部分，能够说比讲台上的戴教员还要了解的好。以是他鄙人面就开端就起本身的事情来。
回到山上，把早上洗净的药材切碎，开端煎煮。
把感到往别的课堂移，还是和明天一样，最多三堵墙就把他的感到力能堵住了。试了几个方向都是如此，朱司其也有点沮丧。
得给本身找点事做才行，想到本身现在已经把月朔的讲义全数看完，干脆接着看初二的算了，不晓得初二新增了些甚么课程，问一下同桌朱爱国，他也不是很清楚，普通同年级的人很少到别的年级的课堂里去玩，就算家里四周有人在念初二，他也没有重视。
再把感知向最西边的初三三班课堂挪动，此次的感受又不是很清楚了，模恍惚糊的，晓得是因为隔的墙壁多了，感知范围降落的很短长，顿时把感知转向三楼一试，在头顶上的初三一班根基上能清楚感到到他们的上课程环境，但挪动中间的二班时就又不可了，看模样现在本身的感知才气只能空透二到三堵墙壁。再多的话就不是很清楚了。
“确切是如许”
“看模样感知力是反对物越多，能感知的范围就最小，反对物越少的话范围就越大，如果没有就是最大的范围，而之前我本身做实验时就是在没有反对物的环境下做的。”