第6章 如何提高爱的质量(3)
我也见过很多“长不大”的成人，他们的思惟体例根基上是“单边主义”的，天下的“理”都在他这里，别人的事情和感受他都能够不管不顾，本身的事情和表情倒是天下最首要的，本身的设法是天下最精确的；平常事情和糊口中，到处表示得无私局促。不但给别人带来不快，更是常常给本身带来不快。当他们急于保护本身的好处时，人生中一些真正的好处却悄悄地流失了。
孩子不是为“长大”或“胜利”“成才”活着，孩子起首是为“童年”而活着。我们要让本身的孩子有过做天使的经历，不要让他生来只能做没翅膀的凡人。
一年因为盼望而变得有些冗长，当圣诞节终究又要到来时，圆圆冲动得小嘴呱嗒呱嗒地说个不断。她一次次地猜想圣诞白叟本年会给她送来甚么礼品。她特别想要一个穿公主裙的芭比娃娃，不晓得圣诞白叟的礼品里有没有这个。
到了睡觉的时候，圆圆说她不想睡，要等圣诞白叟到来。我们对她说圣诞白叟看哪个小朋友睡着了，才去给他送礼品。因而圆圆乖乖地躺下了，却有些睡不着，这么小的孩子头一次为一件事有些失眠了。
哲学家弗洛姆以为，利己主义与孤傲是同义语，而人不成能在与外界毫无干系的环境下实现本身的目标。人只要和他的同胞休戚相干、连合分歧，才气求得满足与幸运。爱邻居并不是一种超出于人之上的征象，而是某些内涵于人当中，并且从民气中迸收回来的东西，它是人本身的力量。仰仗这类力量，人使本身和天下联络在一起，并使天下真正成为他的天下。[2]
在圆圆的眼里，这个老爷爷必然好极了，他的本事也大极了。
每次圣诞白叟来过后，我和先生就会紧接着考虑“他”下次来该带甚么礼品了。我们留意孩子的每一个欲望，存眷她想要甚么；平时到阛阓或甚么处所也重视有没有可用来做圣诞礼品的东西，合适的东西看到了就随时买下来。但拿回家不让圆圆看到，先把东西藏起来。偶然圆圆想买甚么东西，我们就借口没时候逛商店，是不是能够比及除夕放假时再出去买；或是借口某个东西有些贵，要不要再到别处看看，比较了代价再买。成果没等我们去买，圣诞白叟就给送来了。
每年圣诞白叟送来的礼品总有五六种，都合她的情意，欢乐之余，圆圆老是诧异不已地问我们：“圣诞白叟如何晓得我喜好这个？”我们就一再解释说：“能够是你对爸爸妈妈说的时候，被他听到了。”
孩子总要长大，童话总要消逝。圣诞白叟固然和童年一起渐渐远去了，但我们仍然情愿持续这份欢愉。
我们尽量不再刺激她，少和她说话，让她温馨下来。到她终究睡着后，从速拿出几张标致的包装纸，把东西一样样地包好，有的还要扎上绸带，然后把它们摆到她醒来后一眼就能看到的处所。
小女人是那样急于晓得老爷爷本年送给她些甚么东西，拿起每样礼品，又不舍得顿时扯开包装纸，先摇一摇听一听，猜想内里是甚么东西，让我们也猜，然后再谨慎地翻开包装。她仿佛用这类体例耽误着这类奇异的感受。
让圆圆好长时候都感觉蹊跷的一件事是：为甚么幼儿园别的小朋友都充公到礼品？圣诞白叟为甚么不给他们送礼品呢？我们就奉告她，爸爸妈妈常常在内心对圣诞白叟说：“小圆圆是这么敬爱的一个孩子，请你每年不要忘了来给她送礼品。”然后奉告她，你去奉告别的小朋友，让他们归去奉告家长，也如许常常在内心和圣诞白叟说话，圣诞白叟听到了，他们就也会收到礼品了。
当前努力于青少年思惟安康教诲的李开复博士特别夸大“同理心”，就是在人际来往过程中，能够体味别人的情感和设法，了解别人的态度和感受，并站在别人的角度思虑和措置题目的才气。[3]这与美国教诲家杜威说的“怜悯心”是一个观点。杜威以为怜悯心作为一种杰出的品格，不纯真是一种感情；它是一种有素养的设想力，使我们能想到人类共同的事情，抵挡那些无谓地分裂人们的东西[4]――当“怜悯心”或“同理心”这些东西成为一小我本性的一部分时，他就没有了自发得是，没有了居高临下，没有了仇视架空；有了了解，有了仁慈，有了豁达。
4 每年都来的圣诞白叟
礼品一样样翻开，都是她喜好的东西。当穿公主裙的芭比娃娃呈现时，小女孩的欢愉真是难以言表。她小小的内心必然在暗叹圣诞白叟的奇异，没见过她，却晓得她最想要甚么。
能够设想圆圆早上起来看到礼品有多么镇静，圣诞白叟真的又来了！
有一年圆圆在玩耍时说到芭比娃娃没有男朋友，想给她找个男朋友。我领着圆圆几次到卖玩具的处所看，一向没能找到一个男芭比。
汉字激光照排体系发明人王选先生说：“考虑本身和考虑别人一样多，就是好人。”我们也坚信，家长所能教给孩子最首要的做人技能，就是做个好人。
我晓得总会有越来越多的线索向她提示圣诞白叟是谁，但无所谓，让她该晓得的时候再去晓得吧。
圆圆实在不是那种看上去让人感觉轻易靠近的人，她会规矩地打号召，但不会酬酢，更不会为了拉近干系说些言不由衷的话，交换中没有任何讨巧行动。这乃至让一些初度和她来往的人有一点压力或不安闲，感受她对人承平平，不热忱。但只要有机遇更多地打仗，就会发明那恰是她纯真仁慈一以贯之的表示。她在本身的圈子里人际干系一向都不错，上高中时，黉舍将评比市级三好生候选人名单公布出来，停止整年级投票公选。圆圆是候选人之一，在她不知情的环境下，就有同窗去给她拉选票。
圆圆还担忧内里没下雪，圣诞白叟的雪橇如何走呢？我们奉告她，如果没有雪，圣诞白叟的雪橇就在白云和氛围上飞翔，让她不消为此担忧。
圣诞节在我家是个首要日子，在这里它和宗教无关，只是圆圆的另一个“儿童节”。
圆圆第一次收到礼品时，我们从画册和贺卡上找到圣诞白叟的图片，奉告圆圆，就是这个老爷爷给你送礼品的，他特别喜好你，说今后年年圣诞节要给你送礼品。圆圆既冲动，又有些担忧，问我们圣诞老爷爷下一个圣诞节会不会健忘过来。我们说不会，圣诞白叟每年都会惦记取给小朋友送礼品，他必定会来。
圆圆对圣诞节凌晨的爱好，超越了我和先生小时候对春节凌晨的钟爱。我们小时候最盼望的是春节早上穿新衣吃饺子放鞭炮，但妈妈给做了甚么新衣、吃甚么、玩甚么都早已晓得。我们只是很享用这些东西。可圆圆的圣诞节早上倒是个充满牵挂、答案终究揭开、欣喜连连的时候。以是，在上幼儿园的几年里，圆圆真是掰动手指头从年初盼到年末，盼星星盼玉轮地等着圣诞节的到来。这一天远比儿童节和春节让她镇静和等候。
她九岁时，我假期带她回姥姥家。有天上午我正在卫生间洗头发，听到圆圆拿着甚么东西对姥姥说：“这是圣诞白叟送我的。”姥姥逗她说：“这圣诞白叟年年给你送东西，他到底在那里呢？”圆圆顿了一下说：“正在卫生间洗头发呢。”百口人都笑了。
圆圆固然从我这里获得证明，有些放心了，但究竟上从当时起，她能够就对这事起了狐疑。厥后又问过几次，我们一向想体例不说透。到她上小学后，能够已经认识到圣诞白叟是假造的，就再也不问到底有没有圣诞白叟了。
她在幼儿园大班那年，收到礼品后又欢畅地去问别的小朋友收到没有。她很奇特本身都教过别的小朋友回家奉告父母，让他们的父母也常常在内心对圣诞白叟说话，如何圣诞白叟还是没给他们送东西呢。成果幼儿园教员奉告她：“底子就没有圣诞白叟，那是你妈骗你呢。”圆圆说：“不是，我妈妈向来不骗我！”她回家后还愤恚不已，问我到底有没有圣诞白叟，我说有啊，他不是年年都来给你送东西吗，妈妈和爸爸如何能够半夜去买东西呢？
仁慈的人，才是和天下摩擦最小的人，才轻易成为幸运的人；在心态上不刻薄的孩子，长大后他的处局势度会更自如，人际干系会更调和，会获得更多的帮忙和机遇。当“给小板凳揉揉疼”成为孩子的一种思惟体例时，他在糊口中到处表示出的就是了解、美意和尊敬――而他从糊口中能获得的，也恰是这些。
“教诲即气势之培养。”教孩子“给小板凳揉疼”与其说是一个技能题目，不如说是一个教诲观或哲学观的题目。家长必然要重视你统统的言行中包含的代价观的调和同一，只要前后同一的东西，才气潜移默化到孩子身上，并稳定在他们的心中，成为他们做事的气势。
一小我的童年是多么长久啊，我多么想耽误她的欢愉，不肯意她早早落空一个童话天下。
孩子不是为“长大”或“胜利”“成才”活着，孩子起首是为“童年”而活着。我们要让本身的孩子有过做天使的经历，不要让他生来只能做没翅膀的凡人。
家长稍稍花一些心机和时候，便能够让孩子有分歧凡响的经历，让他的糊口和天下抖擞出奇特的光彩。儿童是天使，只要在天使的天下里，圣诞白叟才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞白叟就消逝了，再也不来了。
如果平时孩子不谨慎磕碰了，家长能很友爱地采取“给小板凳揉疼”的做法措置；但是哪天孩子不谨慎打碎了一个你敬爱的花瓶，你却忍不住对孩子大发雷霆；平时总对孩子讲我们要了解别人，可一旦孩子的设法和你的设法不一样，就指责孩子“不听话”，强行要求孩子听话，而不去详确地体味孩子的感受――那么你的教诲行动就不同一了，你实在就变成了一个不谅解、不豁达、爱物赛过爱孩子、代价观不同一的家长了。这一刹时你的情感表示得那样实在，会给孩子留下很深的印象，孩子的代价观也被你搅散了，“气势”也不会完整同一。
中学几年，圆圆越来越成熟了，我们还是会在每年的圣诞节送给她一些礼品。当然不能像小时候那样送“小儿科”的东西了，而是开端送一些“含金量”高的东西，比如CD机、衣服等。仍然风俗于把这些东西称作是“圣诞白叟送的礼品”。如果圣诞节不在周末，我们就把“圣诞节的凌晨”改在离节日比来的一个周末早上，只提早不推后，不管如何，都要让孩子每年有个欣喜的时候。
我见过一些眼睛里充满敌意的幼儿，他们很轻易就会发脾气，做出进犯别人的行动。有一名妈妈，她一边嘴上抱怨她的儿子爱打人，奉告孩子“不准打人”，一边狠狠地“经验”一张磕了她儿子脑门的桌子；碰到她儿子抓打别的小朋友，她也只是假模假样地管一管，态度中埋没着放纵，能够是怕儿子亏损；平时还逗孩子打爸爸，以此为乐。她的儿子上幼儿园后总和小朋友合不来，常打人，弄得教员和家长们都有定见。这个孩子内心能够很想和小朋友玩，但他在玩的过程中到处充满庇护本身的认识，唯恐有甚么被别人侵犯，大多数环境下以和小朋友闹定见而结束，以是他老是很孤傲。每当我看到这个孩子又孤单又仇视的目光，老是对他的将来充满担忧。
我俄然发觉说漏了嘴，有点不美意义。圆圆不戳穿，只是笑笑说：“圣诞白叟还到各个商店转悠，比较代价呢。”
圣诞节的古迹是如何产生的，即便厥后圆圆已心知肚明，我们也一向没有正面说过这个事。“圣诞白叟”是我们共同的享用，是我们共同的胡想，以是它是我们要共同保护的奥妙。
到圣诞节早上，芭比公主的“男朋友”呈现时，圆圆真是欢畅坏了。她没想到本身想买而买不到的东西，圣诞白叟竟然给送来了。
不过，她很快发明“男朋友”帽子的布料和她的一条旧裙子的布料一样，他的衣服和裤子的面料也和妈妈刚在缝纫店做的一条棕色裙子的面料一样。我也假装惊奇地说：“是啊，如何这么巧呢！”
究竟上，圆圆稍大一些时，对圣诞白叟的实在性就有了思疑。
她上高中时地点的班级，是该校的第一尝试班，集合了全校的尖子生。究竟上班里每个同窗都是高考考场上潜伏的合作敌手。在高考前两个月，圆圆本身复习时，清算出几张需求背的英语词组。她感觉这个东西有效，保举给同窗们很好，就让我帮手打印出来，并拿到内里复印了。我们一份份地配好，又用订书机订好，她用一个袋子拎了，拿到班里给每个同窗一份。固然是小事，也可看出她心肠的纯真和忘我。
圆圆和人相处的“技能”就是没有技能，统统行动只是出于天然，她内心对别人友爱，悠长了天然能让别人感遭到，也让别人舒畅。
那今后，我们也渐渐放松了警悟，说话随便起来。记得她上小学二年级时，圣诞节收到一个很标致的穿戴宫廷华服的洋娃娃，我看她很喜好，也一时对劲，就对她说：这个娃娃这么标致才八十块钱，百货大楼阿谁还没这个好，卖一百二十块钱，小店的东西看来还是便宜。
圣诞节将近到了，我买了一个面相看起来漂亮的女芭比，回家后把娃娃的头发剪短，做了一顶帽子和一身男装，配一双长筒靴，这个“她”就变成了“他”。当然，这些改革事情都是在圆圆睡觉今后做的，她一点儿不晓得。
她这个欲望已说了好多次了，我们就奉告她说，圣诞白叟很会猜小朋友的心机，小朋友想要甚么就给他送甚么，看看他能不能猜中你的设法。
圆圆从两岁多开端，就年年在圣诞节早上收到一份礼品。每样东西用标致的包装纸包着，内里满是她喜好的，有吃的有玩的有读的。而这些东西竟然是一个从未会面的老爷爷在半夜悄悄送来的，这真是让圆圆感到万分奇异，欣喜不已。
