第7章 如何提高爱的质量(4)

这位妈妈厥后又给我打电话，说她如许和女儿谈，孩子很欢畅。从那今后，她女儿还不时地和妈妈说谁给她写纸条或发短信了，她感觉谁不错等等。详细到阿谁小男孩，另有些来往，但一向很普通，和别的同窗没甚么两样。这位妈妈悟出的事理是：只要大民气里阳光，孩子内心也会很阳光。

偶尔圆圆接到某个男同窗的电话，会聊很长时候，放下电话时她会有些不安闲。我就选个合适时候和场合，假装偶然中把话题引到这上面，对圆圆说：“男孩女孩进入芳华期后对同性产生好感，有和同性打仗的欲望，这是普通的，也是非常夸姣的；如果没有，倒能够不普通。”

这位家长为了节制孩子的行迹，也为了孩子的安然，给孩子买了个手机，成果她有一次偷偷查女儿手机，发明她和几个男生称兄道弟的，大怒，充公了手机。女儿却有体例，第二天把同窗的一个手机借返来用。她再把借的手机充公，孩子就放学后用一个陌生的手机给她发个短信说本身很活力，早晨不回家了，然后阿谁手机就一向关机。她找不着孩子，一早晨急得要死。第二天一大早就赶到女儿黉舍，在大门口比及背着书包来上学的女儿，却没问出孩子一早晨去那里了。这位妈妈一怒之下找到班主任，把女儿一夜未回家的事对班主任说了。班主任又跑去对教诲主任讲了，教诲主任顿时召开年级班主任集会，宣布本校一名初二女生在内里过夜，要求各班加强对门生的教诲。

最后她奉告女儿，一小我只要本身敬爱，才值得别人去赏识。如果一个同窗学习不好，气质平平，才气普通，凭甚么让别人赏识他。对于中门生来讲，最首要的是学习，气质与才气都是在学问的根本上产生的。只要好好学习，才气越来越敬爱，获得别人的赏识，同时本身也才气渐渐学会赏识别人。

起首必定孩子，奉告女儿，在你这个春秋对同性产生好感这很普通，看来你心机生长和生剃头育是同步的，很安康。别的，有男孩子喜好你，申明你是个敬爱的女孩；你对别的男孩有好感，申明你也是个晓得赏识别人的人。

厥后颠末“审判”和调查得知，这个小女孩就是负气到网吧玩了一早晨，想吓妈妈一跳，甚么事情也没有。但是孩子第二天到校后，统统都变了，统统的人都在用非常的目光看她，仿佛她这一早晨干甚么去了。她妈妈有些悔怨把事情弄大了，但影响已不成挽回。迫于压力，孩子最后不得不转学。

她上大学后，我问她还要不要圣诞礼品了，她说要；我问她长多大就不要了，她说“八十岁”。我们都笑了。看来，圣诞白叟还得一趟又一趟从北极大老远地跑来呢！

5 长大抵和马晓飞结婚

十几年里，只要一次，仿佛是圆圆小学五年级那一次，我和她爸爸那一段事情特别忙，没来得及给她买礼品，就在周末带她出去玩，并给她一些钱，让她替圣诞白叟给本身买些礼品。东西没少买，圆圆长大后回想说，那是她感觉最没意义的一次圣诞节。固然花一样的钱，买一样的东西，体例不一样，带来的欢愉就不一样。

不安和自责，是每个孩子在芳华期对同性产生好感时都会有的，生长得严峻了乃至是一种负罪感。这类感受不但不会使少男少女对同性的兴趣降落，反而会刺激兴趣增加。孩子在家长和黉舍的压力下，感觉喜好同性是不洁的，不品德的，他们就会大要上率性行事，不听家长的话，内心却彷徨丢失，自我鄙夷。只要孩子自负自爱，在芳华期和同性来往时感觉安然、普通，才气产生自傲和理性，才气做得端庄安闲，才有自我节制的才气。

圆圆上幼儿园时，班里有个小男孩叫马晓飞，他们俩很合得来，常常在一起玩。有一天我去接她，回家的路上，她兴冲冲地对我说：“妈妈，我最喜好和马晓飞一起玩啦，我长大抵和马晓飞结婚！”我笑笑，说好。她看我同意了，很欢畅，转而又有些担忧：“不晓得我爸爸同意不？”我说那你就问问他。

我当然也了解这位妈妈的担忧，她怕如果不管的话，女儿和这个小男孩生长下去，真的会去“谈爱情”，影响学习。我奉告她，要管，但不要瞎管，起首断根本身内心世俗的污垢，然后再来管孩子。厥后这位妈妈按我的建媾和女儿谈了一次话，获得了很好的结果。

圆圆小时候常常给我们讲她梦到甚么，她的梦一向都是童话一样，非常美好，我悔怨没有记录下来。斑斓的梦一方面来源于她从书上读到的那些童话，另一方面也能够是圣诞老爷爷带来的吧。一个常常做好梦的孩子，她的童年应当很幸运吧。

和上面事例构成对比的是另一名老友对我讲的一件事。

她上中学后，进入心机学上的“芳华期”，这个时候我们作为家长才真正开端察看她对同性来往的态度了。圆圆也会对我讲一些黉舍里男生和女生相互奉迎的事，比如一个家里很有钱的男孩子对她班里一个女孩子说：“你如果和我好，我就给你买六万元的珠宝。”我们听了，并不贬损这些事，只是笑笑，说这小男孩老练得敬爱。我家里也不时地会有男生打电话过来，我们接到如许的电话时，就像接到她的女同窗打给她的电话一样，很天然地喊她来接电话，然后我们躲避开，让她能便利地通话。有一次我还在她的书桌下捡到一张纸，能够是她上课时和别的一个女孩子的笔谈，两人热烈地会商着班里的几个男生，能看出她们对一些男生是有昏黄的好感的。我笑笑，把这张纸保藏起来，筹办将来圆圆长大了还给她。

我对这位妈妈说，在我们的话语中，“男朋友”是有特定含义的，就这些事，你如何能把阿谁男孩子称为你女儿的“男朋友”呢。实在孩子们甚么事也没有，是你用本身的了解给孩子们的来往定性了。

厥后我听幼儿园教员说，圆圆和马晓飞这两个孩子都比较懂事，向来不打人骂人，也反面小朋友抢东西，都很喜好讲故事，两人在一起玩向来不闹定见。看来幼儿园也有“合得来”这回事。

她回家后本来还焦急等爸爸返来问这件“毕生大事”，成果玩得忘了，直到几天后爸爸去接她，回家的路上才又想起来。她爸爸当时也非常痛快地说“好”，同意了。圆圆一进门，就迫不及待地奉告我：“妈妈，我爸爸也同意我长大后和马晓飞结婚呢！”我镇静地说：“是吗，那太好了！”

本来，她女儿同年级另一班的一个男孩子下课常常喜好来找她女儿说话，女儿过生日时，叫了几个同窗到麦当劳，也叫了这个男孩子，男孩子也送她女儿一份礼品，他们另偶然相互发短信。当妈的悄悄查了女儿的手机短信，和这个男孩之间发的短信较多，个别语句有些含混，仿佛相互有些好感。

她想了一下，决定信赖孩子，就奉告孩子说：“你本身掐好时候，到点就不做了。”别的甚么也没说，就关上门出来了。

实在，我在这篇文章中想说的，首要不是如何停止爱情教诲，而是成人如何故洁净的目光对待孩子，以安康的信心机解孩子。很多孩子在操行方面呈现偏差，首要启事之一就是他们不竭地遭受成人“渣滓思惟”的侵害。这些“渣滓思惟”像一些企业双方面寻求出产，肆意排放的有毒气体和污水一样，渐渐地净化了孩子本来纯洁的天空和大地，成果是粉碎性完整抵消了它的出产性。不但在早恋方面，其他方面的思惟渣滓也会让孩子产生变异。

在我四十岁生日那天，圆圆凌晨上学时说她明天不想骑车了，要坐公交车去，我们当时不睬解，感觉坐公交车又费时候又吃力量的，干吗要难堪本身。成果早晨放学时，她带回一大把康乃馨。本来她阿谁自行车没车筐，她乘公交是为便利拿那把花。我和先生那天都忘了过生日这回事，幸亏她提示了我们。

到上了小学，这个小男孩和圆圆在一所黉舍，不在一个班。小门生的特性是男女生之间贫乏真正的兴趣，普通是男生和男生玩，女生和女生玩。圆圆有几位非常要好的同窗，几个小女人只要有空就在一起。我和她爸爸有一次想起马晓飞来，开打趣地问她，现在还和马晓飞玩吗，长大还要不要和马晓飞结婚了。圆圆说他是男孩子，不喜好和他玩，不在一个班，也见不到。我们逗她，“那你不担忧长大了不熟谙他？”她说不担忧。看来她已经“变心”，从那今后就真把马晓飞丢后脑勺去了。

我熟谙一名家长，她的女儿读初中二年级，长得很清秀，学习一向不错，她特别怕女儿早恋，影响学业，孩子一上初中就对其停止周到的监督。家里只要有男生打来电话，她就必然要过问。孩子放学回家稍晚，她就问个不断，还要给教员打电话核实孩子说的是不是究竟。她女儿是以和她的干系弄得很僵。

接下来她奉告女儿，初中生对同性产生好感，这才是方才开端，你作为一个敬爱的女孩子，将来会碰到很多赏识你的人，对他们我们都要心存感激；同时，你也会碰到很多值得我们赏识的男孩子，他们每小我身上都有分歧的长处。

到新黉舍后，妈妈提出要求，不准和男生来往。但因为女孩到新黉舍后，很难一下融入新的同窗圈子，没有朋友，学习也一蹶不振；恰好有个高年级男生来和她搭讪，她就真的和这个男生“谈爱情”了，最后闹到要离家出走。到这个时候，做母亲的才终究发明，本身除了悲伤绝望外，已经是黔驴技穷了。

从这个案例中我们能够看到，在“早恋”等儿童题目上，家长实际有两种服从，一种是疏导停歇，一种是刺激强化。统统的家长都但愿达到第一种结果，但遗憾的是实际中很多家长都把它做成了第二种成果。他们想禁止孩子早恋，却用弊端的体例推了孩子一把，使孩子不由自主地掉入旋涡中。“摆荡孩子意志最有效的体例是唤起他的有罪认识”[5]，家长在这里最大的错误就是用成人俗气的看法，把孩子们一些本来普通的行动恶俗化了，报酬地制造孩子的罪过感，客观上把孩子推到了不成自拔的地步。

她是如许和孩子谈的。

“圣诞白叟”每年都来的意义不在于礼品本身，而在于这份欣喜，欣喜是另一层更有代价的享用。

我曾收到一名妈妈发来的短信，说她正在上初三的女儿“有男朋友了”，问我该如何办？我顿时回电话，问“有了男朋友”是如何回事。

人是很轻易遭到表示的。如果一小我总被别人表示为操行端方、仁慈朋爱，他就会在这类氛围里垂垂生收回自我必定的认识，他的操行就会朝着安康的方向生长；如果一小我总被表示为有某个题目，他就会在这方面不竭地自我否定，逐步丧失自傲，向坏的方向滑去。

这个困难处理了，我们一家人悄悄松松地开端用饭。

每年都来的圣诞白叟，不但让圆圆的童年过得不普通，也让她更深地感遭到了父母的爱，并且教给她如何给别人带来欢愉和欣喜。她的好朋友过生日时，她总会很当真地遴选礼品。圆圆偶尔也制造点浪漫小情调，给我和她爸爸奉上点欣喜。

圆圆这时又有些担忧：“如果我们上学了，不在一个黉舍，今后不熟谙了，那如何办呢？”听她如许说，我和她爸爸也做解缆愁的模样说：“是啊，这该如何办呢？那你好好想想体例。”圆圆想了一会儿，俄然有主张了，“对了，我长大了，遇见一个男孩子，就问他，你是不是叫马晓飞，那不就晓得了吗！”我们一听，也欢畅了，是啊，这不就晓得他是不是马晓飞了嘛。本来这么简朴！

每个父母都是从芳华期走过来的，回想一下我们的少男少女期间，就该晓得中门生这类情素的萌发是多么普通。以是在孩子感情发育时，我们为甚么不赐与更多的了解？

她在把卷子交给孩子的一刹时踌躇了一下，考虑是让孩子本身掐时候还是由她来监督；同时她还想到，要不要把孩子房间里的书籍都收走，以防他偷看。她儿子平时学习成绩不太好，必定会有一些内容不会做，那么他会不会偷偷去看书上的答案呢？

我如许说的目标是消弭她心中的不安，让她晓得本来本身对同性有好感，或别人对本身有好感，都是安康普通的。

比如一名家长，从孩子很小的时候，就针对孩子，把钱管得很紧，一向以来都像防小偷那样防着本身的儿子。在她的认识中，仿佛孩子只要有机遇，就必然会在钱上做手脚。她不但把家里的钱放得很埋没，不让孩子晓得；并且孩子上学后想买甚么，她老是用思疑的口气问：“那东西是那么多钱吗，你可要说实话。”即便经她同意，孩子本身到她钱包里拿钱，她必然要说：“来，妈妈看你多拿钱没有，不准偷偷多拿啊。”在她的不信赖和周到监督下，她儿子构成了反监督的兴趣和才气。上初中后，这个小男孩就开端从家里偷钱。有一次和父亲一起去提款机上取钱，父亲输暗码时，他竟然悄悄记下来，然后偷偷拿了家里的银行卡，一个月内分三次取了两千元，全数华侈洁净。每次偷钱事件产生后，家长除了把他暴打一顿，只能仰天长叹，如何生了这么个不争气的儿子。做家长的实在想不明白，一向以来在款项方面如许防备儿子做好事，怕他变坏，他如何就恰好变得这么糟糕呢？

她上小学三年级的儿子因某种启事误过了黉舍的期中测验，为了让儿子补上这场测验，就到黉舍找来各科期中测验的卷子，回家让孩子遵循黉舍测验的时候把卷子都做了。